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生物中考题型初探 　　生物学科在初中两年结业，在众学科中它属于辅科。以前，生物结业考试通常安排在初二下学期完成，结业成绩与初中升学考试没有联系。从2009年起，六盘水市将生物学科纳入初中升学考试中，2010年六盘水市初中升学考试理科综合试卷中生物学科所占分值提高到30分，那么，如何进行复习，提高学生的升学成绩呢？这是初中生物教师面临的问题。我认为加强对中考题型的研究是中考复习中的重要环节。下面，我谈谈自己在生物中考题型研究方面的几点看法。 生物中考题型主要有选择题、填空题、简答题、识图解析题、联系实际题、实验设计与评价题和科学探究性题。其中，识图解析题多以填空题和简答题结合，主要考查生物的结构和功能，实验题多与探究题结合在一起，以填空、简答形式出现。 　　一、选择题 选择题是客观性试题，在中考生物试题中占有较大的比例。最普遍的是单项选择题，就是从四个选项中选出一个是该题的正确答案。 　　1.选择题的特点； 　　（1）考查的信息量大、覆盖面广，考查的知识内容丰富。 　　（2）可以根据学生容易出现的问题，广泛地设置情境，较好地进行有效的测试。 　　（3）便于控制试题的难度。 　　（4）评分客观，可以用机器阅卷，减少评卷的劳动强度。 　　（5）选择题最大的缺点是只能考查思维的结果，不能考查思维的过程，限制了创新能力的考查，有一定的猜测度。 　　2.选择题的解法 　　单项选择题一般比较简单，解答的前提条件是对基础知识、基本技能要熟悉并能结合生活经验进行分析选择，才能在选项答案中找出符合题意的选项。常用的方法有直选法、筛选法、比较法、排除法等，有的选择题只用上述方法中的一种即可解答，但有的选择题可能要综合运用上述方法中的两种或多种方法才能解答出来。 　　【例1】（2010·六盘水）用显微镜观察洋葱表皮细胞，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是（　） 　　A.5×和10×　　　B. 10×和40× 　　C. 5×和40×　　　D. 10×和10× 　　【解析】此题考查的知识点是显微镜放大倍数的计算及低倍、高倍镜下的成像特点。用显微镜观察植物细胞装片的同一部位时，使用的目镜和物镜的组合不同，在视野里看到的情况也不一样。放大的倍数越小，视野的范围越大；相反，放大的倍数越大，视野的范围越小。要在视野里看到的细胞数目最多，就应选用放大倍数最小的目镜和物镜的组合。 　　【答案】A 　　二、填空题 　　填空题，是一种半限制性的题型，它是介于主观试题与客观试题之间的一种题型。填空题的答案有时是唯一的，有时不是唯一的，有一定的开发程度，考试中应用比较广泛、灵活。 　　1．填空题的优点 　　（1）它的命题比较容易，一般由一个不完整的陈述句构成，中间留下几个空格。 　　（2）它在考查知识上有它的特长之处，而且难度比较大。 　　（3）由于它的答案有时是唯一的，因此评分比较客观。 　　2.填空题的解法 　　（1）普通填空题的解法：普通填空题题目为不完整的陈述句，句中留有若干空白，由考生根据题意联系前后文字填写，从而构成一个完整的陈述句。要填写的通常是生物概念、细胞结构、生物体结构、生物实验的关键性原句。普通填空题有时与识图解析题结合在一起。 　　（2）排列顺序填空题的解法：通常比较细胞及生物体的结构层次，实验操作步骤或生物体生理过程及其过程中物质的量的变化数据，按题目要求排列出顺序，用填写序号的方法表示出正确顺序。 　　三、简答题 　　简答题是问答题的简练变形，它可以考查设问的结果，可以考查一些逻辑思维能力、文字表达能力和创造能力，也可以考查考生答题思维的条理性和过程，能使考查的层次深入一步，它在评分上比较客观，是一种很有前途的题型。 简答题的答案需要考生用文字进行解答，答题时要求语言简明扼要，只答观点不需要展开，着重考查学生的文字表达能力、逻辑思维能力、分析解答问题的能力。当前要加强和重视具有开放性和探究性的简答题的应用和开发，倡导考生从多角度、多视点、多层次、多模式、多途径、多方法地解决问题。 　　【例２】据报道：1952年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫的含量高达3.8毫克，烟尘达4.5毫克，居民健康普遍受到危害，4天内死亡约4000人。 　　（1）这种大气污染对人体的________系统危害最大，而且它还能随着________进入其他系统，会造成________、________等病症（列举两种主要病症）。可见，空气质量严重影响人体的________。 　　（2）这种类型的大气污染可能进一步形成________，使植物枯萎、腐蚀建筑物和户外雕塑。 　　（3）请结合实际，分析当地的空气被污染