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试论医学院校图书馆的闲暇教育 　　论文摘要：被誉为“大学生第二课堂”的高校图书馆，是实施大学生闲暇教育的有效平台，在大学生闲暇教育中具有不可替代的作用。高校图书馆要从自身优势出发，有组织、有计划、有目的地开展系统的闲暇教育，充分体现高校图书馆在大学生闲暇教育中的价值。 　　论文关键词：医学院校；图书馆；闲暇教育 　　 　　在我国高等教育规模发展、育人方向转型、学生自主性得以充分张扬的现实中，大学生可自由支配的闲暇时间在日益增多，闲暇时间的增加在促进大学生积极发展的同时也出现消极作用，教育、引导得当，会成为一种发展途径；放任自流，疏于调理，不当的闲暇方式则会使学生误入歧途。如何教育学生合理地利用闲暇时间，增进知识构成、培养各种能力、完善人格特征，已引起高校的高度重视，因而，具有教育职能的高校图书馆在大学生闲暇教育中当责无旁贷。 　　一、闲暇教育的基本概念及意义 　　所谓闲暇教育就是告诉人们如何有价值地、明智地利用闲暇时间，是指导人们自由地、积极地利用闲暇时间的一种自我开发式的教育，它是人全面发展的必不可少的条件之一。闲暇教育的目的在于系统地培养闲暇的情趣、提高素质，提高对闲暇生活水平的自我规范、自我决断和自我评价能力。现代医学的迅速发展和医学模式的转变，要求高等医学院校所培养的医学毕业生不仅要具有扎实地医学专业知识，而且应是具有多方面知识和良好素质的复合型人才，这些只靠课堂教学，是远远达不到的。闲暇教育对医学生来说，主要是树立正确的闲暇价值观，选择有意义的闲暇方式，科学合理地利用课外活动时间补充、学习课堂上学不到的知识及社会人文知识，丰富自己的精神文化生活，满足自己审美及多方面兴趣的要求，释放剩余能量，保持身心健康。而图书馆就是高校学生闲暇教育的一个重要基地，以读书、学习及研究等方式的图书馆活动，在获取科学知识和开发自身能力的同时，还能得到心理上的满足和成就感。 　　二、医学院校图书馆实施闲暇教育的价值 　　被誉为“大学生第二课堂”的高校图书馆，是实施大学生闲暇教育的有效平台，在大学生闲暇教育中的地位不容忽视。高校图书馆不但拥有丰富的馆藏文献信息资源、先进的计算机网络资源，还拥有高素质的馆员队伍以及“以人为本”的服务理念，是大学生在学习之余进行闲暇活动的主要场所。 　　1.有助于拓展知识,了解信息 　　现代医学模式的转变，促进了医学与人文科学及其他相关学科的渗透和交叉，这就要求医学生不仅要掌握医学专业知识，还应该具备多方面的知识和素养。由于应试教育的影响，医学院校录取的学生绝大部分是理科高中毕业生，人文社会科学知识贫乏，进入大学后，医学专业课程繁重，课堂教学中其他非医学专业知识较少。作为医学生第二课堂的医学院校图书馆经过多年的积累，形成了拥有以医学专业文献为特色的各种学科、各种载体的馆藏资源，传递着当今世界最新科技信息和前沿动态。大学生利用闲暇时间到图书馆，置身于密如丛林的人类科学文化典籍中，有助于学习各种知识，了解各种信息。图书馆不仅是人类知识的宝库，而且是科技信息的前沿窗口，传递着各种最快最新的信息，能弥补课堂教育的不足。学生通过阅读馆藏各种文献资料，既能提高专业知识水平，还能延伸和深化课堂教育，拓宽知识面，改善知识结构。又能通过阅读健康的、富有生活情趣的消遣性书刊，修身养性、陶冶情操，提高文化素养。有助于医学生成为专博相济、文理共融的复合型创新人才。 　　2.有助于调整心态,缓解压力 　　医学院相对与其他高校专业课程较重，所学专业知识大多靠死记硬背，学生在学习中常常感到枯燥乏味，提不起兴趣，学习压力大，容易产生厌学情绪。大学生利用闲暇时间到图书馆去，图书馆典雅的建筑、整洁优美的环境、丰富的馆藏资源、浓郁的学习氛围、灵活的学习方式，能激发学生的学习兴趣，调节情绪，缓解心理压力，能自发地使他们的学习情绪调整到最佳状态，做到轻松、自如、乐观和自信。在图书馆学生通过查找和阅读有关的教学参考资料，能有效的对课堂中所学的专业知识作进一步的消化、巩固和理解。根据自己的兴趣爱好自由地选择阅读一些消遣性书刊，有助于调整自身的学习心态，缓解因课堂学习紧张而造成的压力。有助于学生开阔思路，改变思维方式，解决学习中遇到的难题，取得最有效的学习效率。 　　3.有助于培养大学生的自学能力 　　自学能力实质上是一种知识转换能力，21世纪医学已成为科技领域发展进步最迅速的学科，医学信息呈几何级增长，医学知识“老化”进程和更新周期加快，医学生必须具备较强的自学能力，才能适应时代的发展。图书馆是培养大学生利用闲暇时间进行自学的重要场所，图书馆不仅以其丰富的文献资源为学生自学提供了物质基础，还通过“文献信息检索课”及参考咨询服务，教会了学生掌握文献及文献检索的基本知识，掌握搜集、获取文献信息的基本技能，从