研究生生活及成长感悟.docVIP

研究生生活及成长感悟 三年的时间，看起来很长，因为我们经历了很多;但其实也就是一眨眼的时间，因为转眼间我们已经到了毕业的时节。 刚来的第一年是理论课的学习，而从研一下学期起我便参与到导师的课题研究中。刚开始的时候跟着师兄的熟悉实验流程，然后自己独立查阅文献，制订实验流程并不断地改进，到最后指导学弟学妹们进行实验。我体会到了由不会到会，由不懂到懂的过程可以带给人很大的满足感! 说到找工作，自己在这一块儿其实做的是很不好的，首先是因为自己没有花太多的时间，其次是由于自己找工作的时间比较晚，开始阶段把心思都放在了转博的申请中，后来的失败使得我有一些措手不及!因此，一个好的规划对于我们是很重要的，事情最好应该多做打算，提前做准备。这样遇到事情的时候才能沉着冷静的面对。当实验出现问题的时候，上述方法也同样适用。 在整个研究生学习生活过程中我们学到了很多，不仅仅是专业知识、操作技能的提高，更重要的是怎样做人和做事，以及我们逻辑思维和学习能力的培养。 入学已经有三个多月，研究生的生活忙碌而充实，我们刚从本科进入研究生阶段的学习，难免会不适应角色转换，在学习和生活中有迷茫和困惑，我仅提出一些个人的思考和感受与大家分享。 感悟一、端正研究态度 李工真教授因学识渊博而被称为“武大活字典”，是武汉大学“四大名嘴”之一。他在的《德意志现代化进程与德意志知识界》一书中回顾自己曾做过“知青”，做过8年理发师，在父亲母亲的影响与鼓励下，即使在一些最艰难的岁月里，始终以一种虔诚的态度对待学习、对待科研。李工真教授在36岁的而立之年才公开发表自己的第一篇学术论文，没有对知识的渴求和对学术的热爱是无法取得这样的成就。 德国被称为“思想家和诗人”的民族，德国古典科学观认为科学的目的一是揭示自然规律、秩序;二是过程中使自己达到理想的道德人格、道德修养。这种古典科学观对德国的影响是十分深远的，对我们也有重要的启示。 做研究初始，急于求成、急功近利是不可取的。傅安洲教授在一次讲话中告诫我们做学问要扎扎实实，搞研究来不得半点虚假，来不得半点马虎。我想当我们在没有足够的学术研究理论知识积累，在没有广泛阅读本人研究领域前人的著作、文献，在没有全面系统了解本研究领域最新的研究动态，在没有搜集到充分的一手、二手资料之前，谈发表论文是浮躁的表现，我们要有一种甘于坐冷板凳的精神，不断积累与沉淀。 感悟二、研究生阶段的学习是快乐的，是人生宝贵的财富 1.思考的快乐 爱因斯坦是世界著名的物理学家、思想家和哲学家，他用精确的数字表述方法解释“任何事都是相对的”。爱因斯坦小时候发育较迟缓，不爱说话，但是经常自己一个人不断思考，当大家对身边的一切事物习以为常的时候，爱因斯坦会常常托着下巴在想：“雨为什么会从天上掉下来?月亮为什么不会从天上掉下来?”这样类似的问题，爱因斯坦一直有这爱思考的习惯，并因此十分快乐，常常因为一次快乐思考而演奏起小提琴。 包括我在内的很多同学可能会有这样的问题，在阅读或学习中遇到尖酸的学术名词往往放弃思考，或出现不易弄懂的知识马上联系实际去寻求理解，然后因为这种形而下的理解而沾沾自喜。我想这是畏惧思考，缺乏思考习惯的一种表现，正确的方法应该是不断思考，在形而上的层面去抽象地理解问题，在精神的世界里遨游。这是深入的思考(或叫做沉思)，是一种让精神自由驰骋的境界，是一种忘我的境界，在这样的层面我们就能感受到思考的快乐。做研究的人得有哲学家一样善于思考的品质，思考能使人快乐。 2.研究生阶段的学习是人生宝贵的财富 很多同学可能觉得研究生过的并不快乐，没有金钱的刺激，没有物质的满足，整天在学校上课、看书、学习、写论文，便觉得无趣，因而整天抱怨。有些同学边读研边想着工作、想创业，精力难以集中。其实研究生阶段的学习是人生的宝贵财富，应该珍惜这来之不易的机会。 研究生阶段学习不仅仅能给我们更高学历的文凭，为以后的发展提供更高的平台，而且体现在通过研究生阶段的学习给我们思维方式的进一步优化和人格修养的进一步提升，这对我们来说是收益终身的。 例如有些同学想创业，便觉得自己读研是浪费时间、浪费生命，其实研究生阶段的学习与创业不仅不矛盾，而且会对创业有重要的促进作用。 创业者需要有本行业所需知识的深度积累，需要对本行业竞争者情况的全面掌握与了解，需要搜集信息的能力、需要创新的精神、需要需要产出有价值、有市场的成果，这一些创业者所需的重要知识和能力是不是和研究生阶段的学习与科研过程有很大关系呢?更重要的是创业者需要一颗坚强的心，创业需要为了目标不断的坚持，需要自己和团队的几个朋友孤独地战斗，这和科研为了一个目标不断坚持，甘于长期坐冷板凳是不是有相似之处