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我国高校学生管理工作伦理问题研究 我国高校学生管理工作伦理问题研究 中文摘要 随着我国高等教育普及化，高校学生群体数量逐年增大，学生管理工作也越 来越复杂，难度也越来越大，关于学生管理工作当中的伦理问题也不断的增多， 这提醒我们：该如何通过加强学生管理工作的伦理建设，以伦理的理论有效的指 导学生管理工作，实现教育的终极目的——培养全面发展的人？这成为当前我国 高校学生管理工作的核心。 近些年，随着教育伦理学理论视野的扩大与理论探索的深入，将管理伦理的 研究引入教育伦理学当中，这是当前教育伦理学的一个新的探索领域。同时，这 也对提升当前我国高校学生管理工作水平具有重要的理论意义和实践意义。 本文从研究管理伦理与教育管理伦理的内涵、我国高校学生管理工作的人性 基础、价值基础以及评价标准出发，对我国高校学生管理工作存在的伦理问题及 其成因深入分析，并提出了具体的解决途径。 本文的共分为四章，第一章为本文的研究目的和意义、文献综述以及研究方 法的和理论的创新点的介绍。 第二章为我国高校学生管理工作伦理基础的阐释。首先是对管理伦理和教育 管理伦理概念的阐述，其次对作为管理前提