电子教材和课件的有效性及其制作程序.docVIP

电子教材和课件的有效性及其制作程序.doc

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电子教材和课件的有效性及其制作程序 【关键词】 电子 [摘要] 目的 探讨电子教材和课件的有效性及制作程序。方法 以教学设计、媒体应用和软件开发为基础,分析电子教材和课件的有效性,并探讨其制作程序。结果 电子教材和课件是以计算机软件的形式将教学材料按课程要求及教学目标组织起来的多媒体教材,其更多地采用图、声、文、像等媒体作为媒介,其知识链不仅是线性的,而且还是网络的。设计、制作和测试与修改是电子教材和课件开发的关键。结论 符合制作要求的、高有效性的电子教材和课件对提高教学效率和教学质量具有重要意义。 [关键词] 教材;多媒体;课件;计算机辅助教学 [ABSTRACT]ObjectiveTo explore the effectiveness and making procedure of electronic teaching materials and courseware. MethodsOn the basis of teaching design,medium application and software development, the effectiveness of electronic teaching materials and courseware was analyzed, and their making procedures were explored. ResultsElectronic teaching materials and courseware are multimedia teaching materials,which are organized according to the course requirement and teaching purpose with pictures,script,voice,and images. The knowledge chain is not only a line,but also a network. The design,production,determination and modification are the key procedures of electronic teaching materials and courseware.ConclusionElectronic teaching materials and courseware that accord with making requirements and high effectiveness could promote teaching efficiency and teaching quality. [KEY WORDS]teaching materials;multimedia;courseware;computer assisted instruction 随着以现代教育理论为基础、信息技术为支撑的现代教育技术的发展与应用,电子教材及课件等教学媒介在高等医学教育中得到迅速发展。如何研制开发和选用优秀的电子教材和课件,如何有效地使用电子教材和课件已成为我们面临的重要课题。因此,探讨电子教材和课件的有效性及其制作程序,为广大用户选择电子教材和课件提供重要依据,对指导广大教师制作开发及进一步改进和提高电子教材和课件质量具有现实意义。 1 电子教材和课件的有效性 电子教材和课件是以计算机软件的形式将教学材料按课程教学要求和教学目标组织起来的多媒体教材。电子教材和课件与传统教材和其他教学媒介一样除采用文字和插图作为教材载体外,还更多地采用图、文、声、像等媒体作为媒介[1,2]。在组织结构上,电子教材和课件还采用超文本和超媒体等多媒体计算机技术。电子教材和课件的知识链不仅是线性的,而且一般还是网络的。因此,应从教学设计、媒体应用和软件开发三个方面探讨电子教材和课件的有效性,以提高教学效率和教学质量。 1.1 教学水平 1.1.1 教学内容水平 ①教学适应性:电子教材和课件要符合本学科或课程教学要求,教学目标明确,取材合适,深度适宜,分量适度。②认知规律性:电子教材和课件要符合学生认知规律,逻辑性强,富有启发性,便于学生学习,有利于学生能力培养。③结构合理性:电子教材和课件的教学内容组织及其结构合理,学习路径明确,知识关联清晰。④生动趣味性:电子教材和课件表述知识要生动有趣,能激发学习者的学习兴趣和提高其注意力。 1.1.2 科学思想水平 ①科学先进性:电子教材和课件能反映本门学科国内外科学研究和教学研究的先进

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