高教大众化趋势下高职焊接技术及自动化专业教学改革.docVIP

高教大众化趋势下高职焊接技术及自动化专业教学改革 　　[摘要]高校扩招后，由于生源质量的变化，对于高职教育需要进一步解放思想，深化改革，发挥自己优势，对焊接技术及自动化专业就要从本校的实际出发，从市场的要求出发，办出自己的特色来。 　　[关键词]高职 焊接 教学改革 　　 　　在我国高等教育大众化的趋势下，出现的新情况之一，就是高校录取率大幅度提高，新生录取分数线大幅度下降，生源的质量也就区别于以往。 　　首先，扩招后，部分学生的学习基础薄弱，知识结构缺乏完整性。教师的教学任务完成质量低于往届，而学生的学习效果也在不同程度上偏低。其次，学生的学习意识普遍不强，没有良好的学习习惯。再次，不同层次学生的自我感觉及社会看法的差异。因录取批次靠后，考入高职院校的学生短时间内在心理上或多或少的依旧不能摆脱传统思维的桎梏，部分学生在入学后有一定的自卑情绪，对所在院校及高职教育缺乏正确认识，没有及时明确学习目标，对教学的开展造成了一定阻力。 　　高等教育大众化形势下，我们需要正确理解高等教育层次的多样性，以及相应的生源质量的变化——是“降低”，还是“层次多样”，需要我们建立合理的高等教育发展层次，树立与之相应的教育质量观，摸索出科学的人才培养方式。对于高职焊接技术及自动化专业的人才培养就更应探索新的培养方式，真正符合高技能人才的需求。 　　目前我国企业的焊接技能型人才短缺，在岗工人大多是初中