浅谈如何让初中英语教学生活化.docVIP

浅谈如何让初中英语教学生活化 　　浅谈如何让初中英语教学生活化 　　【摘要】：语言来源于生活，英语教学也应该生活化。 　　【关键词】：新课程 初中英语教学 生活化 　　一、初中英语教学走向生活化的必要性 　　新一轮课程改革提出课程应由“学科”走向学生，课程不仅是“文本”课程，而更是“体验课程”。关注学生的生活世界，重建学生的生活世界，让课堂教学从一味地“拓展知识”转向“回归生活”，赋予教育以生活意义和生命价值，已成为当前教育改革的主旋律。然而我们很多教师习惯于在“英语知识和技能”的范围中规划我们的一切教学活动，缺乏对学生“生活世界”的关注，学生对英语课缺乏兴趣，甚至厌倦，这就使得我们的英语教学变得越来越孤立，不利于学生综合素质的发展。因此，英语教师在教学中不但要关注学生的情感，营造宽松、民主、和协的教学氛围，更要挖掘生活资源，灵活运用多样化的教学方法，把“生活”引入课堂，用“生活”教英语，让学生成为生活的主人，从而使英语变得更加“有效”和“真实”。 　　二、新课程初中英语教学走向生活化的教学途径 　　通过英语生活化教学，可以培养学生的创新意识和实践能力，培养学生学习的兴趣和能力，提高教学质量，焕发课堂的生命活力。通过课堂设计的改进，努力建立学生“知识世界”和“生活世界”的桥梁，让孩子不再生活在两个世界中。 　　1.让课堂教学资源贴近生活 　　英语教材的编写已经充分考虑到要接近学生