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浅析体育教育对中学生心理健康的影响 　　摘要：本文根据中学生心理健康现状以及所面临的心理问题，对中学生的心理健康进行了初步研究分析，并且论述了如何通过体育教学加强中学生心理健康教育的途径及功能。 　　关键词：体育心理健康教育健康目标 体育教学 　　中图分类号：B84 文献标识码：A 文章编号： 　　一、中学生体育心理健康教育的主要内涵 中学生体育心理健康教育建设蕴涵丰富的育人内涵，开展和实施的重要意义总括起来表现在以下几个方面： 　　 （一）体育与健康课程的心理健康教育建设是维护中学生身心健康发展的的主渠道，它对中学生身心健康、身体素质的发展以及身体潜能的开发和体能的充分发挥具有重要的积极意义。 　　 （二）在中学生素质培养的过程中，体育心理健康教育具有广泛的社会意义，它超越了体育本身，有其无可代替的独特作用。 　　 （三）开辟现代心理学理论在体育健康教学中应用的广阔前景。使心理学的理论在体育健康教学实践中充分发挥指导功能，体现理论的价值，又形成体育课堂心理教育活动规律的理论体系，拓展了心理学理论的内涵、底蕴。 　　 （四）为更多的体育教师参与心理教育提供理论指导和方法的同时促使体育教师更加注重学习心理学，认识心理学的原理和实质，掌控其理论的运用，提高自身的理论素养以及教学实践能力。 　　二、中学体育心理健康教育的途径与方法 在中学学校体育中开展和实施以青少年学生