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大学生 优秀职业生涯规划 　　第1页 共14页 　　目录 　　第一章 自我介绍 　　一 自我分析 　　二 人际关系 　　三 总结分析 　　第二章 测评分析 　　一 职业环境分析 　　二 个人环境分析 　　三 总结 　　第三章 职业生涯目标的确立 ? 一 影响职业定位的因素? 二 提高素质，适应社会需求 ? 三 相互学习，营造良好氛围 ? 四 大学四年的学习计划第四章 职业生涯规划管理 　　第五章 结束语 　　第2页 共14页 　　自我介绍 　　姓名：xxx 　　性别：x 　　学校：xxxxxx 　　籍贯：xxx 　　院系：xxx 　　出生年月：xxxxxx 　　政治面貌：xxx 　　学号：xxx 　　学历：xxxx 　　班级：xxxx 　　座右铭：生活就像是一盒巧克力，你永远也不知道下一块是什么味的。 　　联系电话：xxxx 　　家庭住址：xxxx 　　第3页 共14页 　　自我剖析 　　我是一个性格内向但有比较稳重的人，但对于情这个字，我有太多要说的，从小到大，我就是在父母含辛茹苦的哺乳下长大，从只会嗷嗷待哺到现在离开父母到外求学，对于家人的感激，不知道用什么语言去表达，只想毕业后跟他们生活在一起，不想离开他们;从小学到大学，在老师孜孜不倦的教导和培养下成长，从手把手学我算一加一到现在学会独立看书，思考问题，也许没有各位老师关心，我也不会是今天的我，感谢他们让我从一个不知世事顽皮小子，成长为一名合格的学生，对于家人及师长我只能用感激来回报他们，但这些都是出于感性方面的，对人职业生涯规划，是需要客观公正看待自己的! 　　只有客观的认识自己，才能更加的了解自己，知道自己在什么方面有优势，继而才能给自己一个准确的定位，才能科学的管理自己人生。所以，应该科学全面的看待自己，而这些意见是来自方方面面的。 　　首先，自己是最有发言权的，我对于自己的评价是： 胆大心细是我的优点，曾以“没有我做不到的，只有我不想做的”作为座右铭。干事有责任心。恒心。信心真所谓：“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折”。和父母沟通顺利，使我的思想和行为不受他们的左右，为我实现自己的目标提供了坚强的后盾。和同学相处和睦，当同学最需要帮忙的时候，我伸出一双手去帮助他们，当我困难的时候有一千双手帮助我。 　　但我也存在着很多的不足，曾经最致命的就是：做事犹豫不决是我致命的弱点，往往错失良机。 　　不能够虚心地接受别人的意见，自己唯所欲为，以为天下只有我一个人。所以有时别人讲话很难不上嘴。也许这就是年少时的轻狂吧，曾经记得一位名人说过，年轻最大的资本就是可以犯错，所以在我看来，没有错误的年轻时不完美的! 家人是我人生中最重要的精神支柱，他们对我评价是最宝贵的：善言谈，心思缜密，但有时过于敏感，谦让，孝顺，简朴但有个过于保守，家人的话，言不在多，但我会记在心里。 　　除了家人，我要感谢的人还有我的朋友们，他们对我评价也很重要：有思想，喜欢按自己的方式去做事，勤奋刻苦，知识面广，有能力，有口才，又责任心，孤傲，有时偏激，过于自信。 　　感谢朋友们，虽然有些话是鼓励我的。 　　以上是家人及亲友的主观意见，以下是在心理学上的客观评价： 　　根据“卡特尔16种人格因素测验”结果如下： 　　A:乐群性 　　所得分数：12 http:标准分为：6 外向、热情、乐群。 　　B:聪慧性 　　所得分数：10 http:标准分为：7 富有才识，善于抽象思考，C:稳定性 　　所得分数：17 http:标准分为：6 情绪稳定而成熟，能面对现实。 　　E:恃强性 　　所得分数：14 http:标准分为：6 十分好强，固执，独立。积极。 　　F:兴奋性 　　第4页 共14页 　　所得分数：14 http: 标准分为：6 十分轻松兴奋，随遇而安。 　　G:有恒性 　　所得分数：10 http: 标准分为：4 非常有恒负责，做事尽职尽责，有始有终。 H:敢为性所得分数：11 http: 标准分为：6 敢为性冒险敢为，少有顾忌。 　　I:敏感性 　　所得分数：10 http: 标准分为：6 敏感，感情用事。 　　L:怀疑性 　　所得分数：9 http:/ 标准分为：4 怀疑、刚愎、固执己见，M:幻想性 　　所得分数：12 http: 标准分为：6 富于创造力，但常常会过分不务实际 N:世故性所得分数：8 http: 标准分为：5 十分精明、能干，非常世故。 　　O:忧虑性 　　所得分数：12 http: 标准分为：7 非常容易忧虑抑郁，常会感到很烦恼。 Q1:实验性： 　　所得分数：8 http:/ 标准分为：4 非常激进、自由，很少拘泥于现实。 Q2:独立性所得分数：9 http:/ 标准分为：3 独立自强，当机立断，往往自作主张。 Q3:自律性所得分数：11 http: 标准分为：5 知已知彼