幼儿园园务上半年工作计划.docVIP

幼儿园园务2009年上半年工作计划 一、指导思想 　　继续认真贯彻十七大会议精神，在区学前教育工作计划的引领下，运用先进的教育理念，围绕本园三年发展规划第二年度目标，有效开展幼儿园工作。以师资队伍建设与内涵建设为重点，完善新园舍建设与环境创设，不断摸索与研发具有泥幼特色的课程，保证高质量的教育质量，切实为新居民服务。 　　二、情况分析 　　上学期我们严格按照计划执行并取得较好成绩：在一支具有团结、主动、开拓、创新的教师队伍的支撑下，我们完成了园舍搬迁工作;开学的扩班任务;完成市级课题的开题报告会等等。同时面对师资问题开展了一系列聚焦课堂的园本培训工作;在园内特色“绿色运动”课程的建构上也有了实质性的推进。不仅在园内开展03岁婴幼儿早教活动，还成立了早教组送教下乡开展活动等等在各种形式的开放活动中，幼儿、教师、幼儿园整体信誉上升。 　　反思上学期的工作我们对一些经验的认识得到了充实、对一些现象也有了深刻地思考。如： 　　教育教学方面：搬迁至新园之后，随着教学硬件配套齐全，如何在教育教学过程中提高教师使用现代教学媒体的能力，使得这些媒体在教育教学中发挥更大的作用，促进教育教学手段的多样化是值得努力的内容。另外，如何把教研组建设朝为教师教育教学服务、提高实效方向努力也是思考内容。 　　家长、社区工作：在新课程的实施过程中，需要家长的积极配合，并且我们幼儿园特色研究项目需要家长、社区人员的大力支持，如何挖掘家长资源，利用这支流动的庞大的又蕴涵极大教育资源的队伍应成为我们研究的课题之一。 　　科研工作：以市级课题为龙头，以各个子课题为抓手，有步骤、有计划的开展科研工作，全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。 　　课程建设：如何紧密结合教育教学与教育科研，建构具有本园特色的课程计划，使其具有可操作性、可验证性、科学性，使我们本学期的工作又一要点。 　　三、主要工作 (一)园务管理 　　根据本园三年发展规划中第二年园务管理目标：分层管理条理清晰、目标明确。发挥各级职能人员以身作则，发挥模范与带头作用。继续优化激励机制。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。 　　目标：通过“为人 为师 为学”师德系列活动，激发教师发现与学习高尚师德的积极性。完善与优化激励机制，发挥各级职能人员的带头模范作用。加强民主管理的过程，提高教师参与园务管理的质量。 　　措施： 　　1、提高教师参与幼儿园管理意识，民主管理制度健全、公开，教职员工的主人翁意识强。 　　2、发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，加强园务公开工作。 　　3、各职能部门遵守逐月汇报制度。 　　4、发挥党支部作用，与群众开展谈心活动。 　　5、“为人 为师 为学”师德系列活动 　　6、为泥幼新发展做前瞻准备：师资队伍的梯队式建设的思考 　　7、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“三八”活动 　　(二)师资队伍 　　根据本园三年发展规划中第二年师资队伍目标：帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师科研能力和运用现代教育信息技术能力。60%教师参与绿色运动课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。 　　目标：通过磨、炼、推，把有不同专长的教师朝有利的方向引导，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师、锻炼经验性教师的专业水平，在实践操作指导中提高保育员的工作质量。 　　措施： 　　1、根据上一年的师资队伍培训计划，进行有效完善并实施。 　　2、第四周开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、模仿课”业务培训活动 　　3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展钢琴展示、美术绘画比赛、折纸手工比赛能活动。 　　4、加强教师对教育现象、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。 　　5、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。 　　6、保育员双周例会制度。 　　7、保育员外出观摩，并进行操作规程再学习活动。 　　(三)课程开发 　　根据本园三年发展规划中第二年课程开发目标：以保教并重为研究前提，全面开展“新课程背景下绿色运动课程园本化的实践与研究”的课题研究，注重加强课题开发与研究的过程管理。逐步完善科研组的制度建设。 　　措施： 　　1、抓教研组长队伍，促她们学习、思考能力，具体表现在发现问题与解决问题上。 2、园本培训通道多样化，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。本学期主要形式：“示范课、模仿课”活动;师徒帮教结对活动;不同范围开放活动。 　　3、龙头课题“利用富有野趣