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赵静职业生涯规划设计 　　职业改变命运，规划成就梦想 　　我想当企业家 　　姓 名： 赵 静 　　学 校：宁阳县职业教育中心 　　辅导教师： 刘淑萍 　　宁阳职教中心“职业生涯规划”设计大赛参赛作品 　　参赛者资料： 　　真实姓名：赵静 　　性 别：女 　　年 龄：20 　　籍 贯：山东省宁阳县伏山镇 　　身份证号码　　学校：山东省宁阳县职业教育中心 　　班级及专业：08高职机电二班 　　学 号：10850121217 　　联系地址：宁阳县职业教育中心 　　邮 编：271400 　　联系电话： 　　Email ： 　　职业改变命运 规划成就梦想 　　1 　　宁阳职教中心“职业生涯规划”设计大赛参赛作品 　　目 录 　　引言……………………………………………………………3 　　一、自我分析…………………………………………………3 　　二、职业环境分析……………………………………………4 　　三、职业定位…………………………………………………5 　　四、具体实施计划……………………………………………6 　　五、评估调整…………………………………………………8 结束语…………………………………………………………8 　　职业改变命运 规划成就梦想 2 　　宁阳职教中心“职业生涯规划”设计大赛参赛作品 　　引言 　　地球要做的事旋转; 　　江河要做的事奔流; 　　青年要做的事奋进! 　　“自信人生二百年，会当击水三千里。”其实又何须二百年?人生如白驹过隙，只要我们能够在短暂的生命旅途中把握好前行的方向，一样可以激越生命的腾飞!可以这样说：“人生是一种态度，是一种理想。曾几何时，我们不再懵懂无知，我们从畅谈理想到为理想而奋斗，对未来充满了憧憬，开始了人生的思考与规划。 　　下面，我将自己的职规划从自我分析，职业环境分析，职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。 　　一、自我分析 　　1、职业兴趣 　　我虽然是个女孩，却像男孩那样喜欢摆弄一些破旧的小型家电，像录音机、手电筒之类的东西，我认为我比较适合做动手能力强的工作，因此进入职教中心后，我选择了机电专业。 　　2、职业能力 　　两年的职校生活，不 　　仅奠定了我扎实的专业 　　基础，也锻炼了我的组 　　织能力和管理能力。敢 　　想敢做也敢当的性格， 　　让我成为高职科学生会 　　主席，培养了我极强的 　　团队观念和责任意识。 　　目前，我也说不上自己 　　具备什么样的职业能 　　力，事实证明，任何事情只要我努力去做，没有干不成的事，除非我 　　职业改变命运 规划成就梦想 3 　　宁阳职教中心“职业生涯规划”设计大赛参赛作品 　　不愿意做。 　　3、个人特质 　　我性格开朗、爱好广泛，喜欢读书、运动，擅长演讲，表面上看我有些不拘小节，大大咧咧 　　像个男孩，其实我内心也是 　　个感情丰富的人，只是我很 　　少让人看到这一点;热情友 　　善、乐于助人的性格让我交 　　到很多朋友，但由于太重情 　　谊，有时感情用事;能充分 　　发挥自己的独立性和主动 　　性，喜欢按自己的方式、步调或想法去做事，但有时粗心，考虑问题不够细致。 　　4、职业价值观 　　在做人和做事之间，我认为做人比做事重要，“认真做事，诚实做人”是我永远不变的信条。 　　自我分析小结：以上是我对自身情况综合性的分析，有优点也有不足，为了实现我的梦想，我会努力扬长补短，不断完善自己。 　　二、职业分析 　　1、家庭环境分析 　　我是家里的老大，下边有个比我小10岁的弟弟，母亲以田间劳作为主，父亲是作装修的，家庭收入还算稳定，暂时不需要我工作养家。虽然如此，但爸爸妈妈还是希望我多学习知识，练好技能，将来有个好工作。 　　2、学校环境分析 　　我所在的学校宁阳县职业教育中心，是国家级重点中等职业学校。为把我们培养成高素质的人才，学校给我们提供了良好的学习环境和生活条件。为了将来有更大的发展，我选择了综合高中科机电专业，这就意味着三年之后我将参加高职院校的对口升学高考。学习上，由于我们的目标是升学，所以还是以理论知识为主，如果考不上大学，学校会根据我们所学的专业进行就业安置，当然我更希望能考 　　职业改变命运 规划成就梦想 　　4 　　宁阳职教中心“职业生涯规划”设计大赛参赛作品 　　上一所满意的职业院校。两年的职校生活，让我收获了很多，在老师们辛勤的汗水里，我在学习和个人能力上都有了很大提高。 　　3、社会环境分析 　　温家宝总理“职业教育发展的蓝图，怎么描绘都不过分;对职业教育的重要性，怎么强调都不过分”的论断把职业教育的地位提到了一个前所未有的高度。随着国家对职业教育的重视，对职校生的各种优惠政策也相继出台:职校生上学免学费、职校生每年1500元的助学金、职校生也可以像普校生那样