《职业道德修养》导论及一二章(含作业)精品.pptVIP

七星关区 “ ‘十二五’ 中继教 ” 区级培训 新课程： 教师如何提升职业道德修养 培训者：何官屯中学 王春 导论部分 一、新历史时代下的教育对教师职业道德提出的新要求 （一）教师不仅要教书，更要育人 （1）引导学生学会终身学习 （2）培养学习的能力 （3）教会学生做人 （4）帮助学生形成健康的心理品质 （二）教师要以学生发展为导向，不断提升政治理论素养 （三）教师要转变教育观念，树立良好形象 （四）学习教科研方法，做研究型教师 二、现阶段提高教师职业道德修养的必要性与必然性 （一）教师职业道德的提升是教师队伍建设的需要 （二）课程观念的转变要加强教师职业道德修养 （三）提高教师职业道德是实施新时代教育理念的基础 三、目前我国教师职业道德规范中存在的问题用表现 （一）当前教师职业道德存在的问题 1、在日常教学中：a、缺乏敬业精神和进取 心；b、缺乏责任心；c、不能很好处理个人与集体的关系；d、缺乏现代教育观念。 2、在品德问题上：a、不尊重学生的自尊心；b、无教师伦理道德；c、不能公平对待学生。 （二）教师职业道德存在问题的 原因分析 1、市场经济下不良社会因素的消极影响 2、教师自身因素影响 3、教师教育制度建设不健全 （三）教师职业道德建设的对策 1、加强领导，从上至下高度重视 2、加强宣传，树立先进典范 3、建立和完善教师职业道德考核、奖惩和监督评估制度 导论 作业题 1、新历史时代下的教育对教师职业道德有什么新的要求？ 答案见书P3 7 2、试谈谈目前我国教师职业道德中存在的问题及对策？ 答案见书P9 12 第一章 教师职业道德的时代内涵 一、建构科学的职业理想 新时期科学的教师职业道德理想构成应该包括： （一）为师者，德高 （二）为师者，学高 1、精深的学科专业知识 2、广博的一般性文化知识 3、基本的教育理论素养 （三）为师者，技高 （四）、为师者，表率为先 二、树立正确的教育理念 （一）以学生为本 1、“以学生为本”是当代教育的取向 2、“以学生为本”旨在促进学生发展 3、“以学生为本”审视教师的教育角色 （二）教学相长，建立平等合作的师生关系 1、师生平等是前提和基础 2、主动向学生学习是关键 三、完善合理的师德内容 （一）热爱学生和为学生服务的职业意识 （二）爱岗敬业的职业规范 （三）严谨治学、学而不厌、诲人不倦 （四）教师要终身学习，由教书匠成为研究型教师 第一章作业题 1、正确的教育理念有那些？（答案见书P24至29） 第二章 教师新育人观念的形成 一、提高教师职业道德，树立正确的育人观念是实施新教育理念的关键 （一）提高教师职业道德是实施新教育理念的必要条件 第一、教师职业的特殊性使教师在学生的心目中的地位带有光环。 第二、由于学生还处在成长发展的阶段，学生们对于很多事情都要不会客观地去判断分析，而是盲目接受。 （二）树立正确的育人观念是新教育理念实施的核心 二、新的教育理念要求树立发展的学生观 （一）树立发展的学生观，形成“以人为本”的育人观 （二）以人为本的育人观念的核心是尊重学生的主体性 三、新时代的教育理念要求树立向学生学习的观念 （一）新教育理念中的教学地过程是教学相长的过程 1、教学过程中教师角色由知识的传授者向学生学习、发展的指导者和促进者转变 2、新时代教育理念中教学行为的转向 （二）树立向学生学习的观念是教育成功的前提 （三）尊重学生人格，对学生真诚的爱是教师教学成功的重要一环 第二章作业题 1、新时代的教育理念中如何树立向学生学习的观念？ （答案见P52至57） 谢谢 大家！