【班】《民主管理共创幸福生活》精品.pptVIP

第二课 我国公民的政治参与 第三框 民主管理：共创幸福生活 【学习目标】 （一）知识目标 1、识记村委会、居委会及其作用 2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式 3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用 （二）能力目标 提高公民参与民主管理的能力 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体验参与民主管理的意义和价值 自主学习（10分钟） 要求： 1.对照学习提纲，标记书本内容，在教材上做好学习笔记； 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决； 3.学有余力的同学力争做好巩固拓展。 学习提纲 1.发展基层民主的必要性 2.基层民主管理的形式 3.我国的农村居民自治的性质、内容、作用 4.我国的城市居民自治的性质、作用、内容 5.实行基层民主自治的意义 6.青年学生应自觉参与民主管理 民主管理 是相对于绝对服从绝对权威的管理而言的。即管理者在“民主、公平、公开”的原则下，科学的将管理思想进行传播，协调各组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。因此，民主管理即符合人们的心理要求或“以人为本”管理思想，也是管理者所追求的是一种管理艺术，即一种被管理者意识不到的正在接受的管理，而事实上他却正在接受管理的积极性，唤醒人的主体意识，弘扬人的主体精神，发挥人的主体能力。因此，民主管理又是一种群众参与下的多数人管理多数人的管理。 合作探究（6分钟） 讨论重点： 探究一：我国农村的村委会和城市的居委会是我国最基层的政权组织吗？为什么？ 探究二：辨析：在村民自治中，村民只要参与民主管理，就能实现自身的利益。 探究三：辨析：村民自治就是村民自主管理村级事务，不受任何干涉。 探究四：有人认为：“中学生的主要任务是学习文化知识，与基层民主管理没有关系”。对这一观点加以辨析。 要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想； （2）小组长注意控制讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组集中讨论； （3）小组长及时安排展示人、点评人，并帮助展示人点评人做好充分的准备。 （4）小组长记录没解决的问题，准备质疑。 高效展示（5分钟） 精彩点评（5分钟） 探究一：我国农村的村委会和城市的居委会是我国最基层的政权组织吗？为什么？ 不是。 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。 农村的村委会和城市的居委会都是群众自治组织，不是国家基层政权机关，也不是基层政权组织。目前我国最基层的政权组织是乡镇一级。 探究二：辨析：在村民自治中，村民只要参与民主管理，就能实现自身的利益。 （1）民主管理是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。村民参与民主管理，有利于集中民智，促进农村发展，从而更好地实现和维护农民自身的利益。 （2）民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是相互统一的。实现和维护广大村民的根本利益，除了参与民主管理外，还必须通过民主选举产生高素质的村委会；实行民主决策，制定发展规划；实行民主监督。 （3）村民参与民主管理，实现和维护的是广大村民的根本利益，不可能使每一个人的利益都能的到满足，更不可能用来实现个人的不正当利益。 （4）村民参与民主管理必须从全局利益出发，依法参与民主管理，促进村民自治制度化和规范化。 探究三：辨析：村民自治就是村民自主管理村级事务，不受任何干涉。 （1）村民自治是基层民主中公民参与政治生活的重要途径，有利于村民充分行使民主管理的权利，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”。 （2）村民自治既包括民主管理，也包括民主选举、民主决策和民主监督。民主选举是基础，民主决策是关键，民主管理是重点，民主监督是保证。认为村民自治就是民主管理是片面的。 （3）村民自治不是不受任何干涉，必须依法自治。《中华人民共和国村民委员会组织法》是村民自治的法律依据和法律保障；村民自治必须坚持党的领导，把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来，不折不扣地执行党在农村的基本政策，把党的领导贯穿于村民自治的各项工作之中。 探究四：有人认为：“中学生的主要任务是学习文化知识，与基层民主管理没有关系”。对这一观点加以辨析。 （1）实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政治的基础性重点推进工程。 （2）我们每个学生都是社会成员，如果每个人都不参与民主管理，最终受害的必将是全体人民的利益。所以，我们可以学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的意识和能力。 整理巩固（5分钟） 要求： 整理巩固探究问题 落实基础知识 完成知识结构 当堂检测（5分钟） 要求： 自主思考，独立完成。 课堂评价（