【备课集锦全程方略】学高中生物课件必修三：其他植物激素精品.pptVIP

【审题】抓准信息·快速推断 生长素对侧芽的生长起抑制作用 曲线2去掉顶芽涂抹生长素,侧芽长得很慢;曲线4去掉顶芽,侧芽快速生长 信 息 2 顶芽对侧芽的生长有抑制作用 曲线1保留顶芽,侧芽几乎不生长;曲线4去掉顶芽,侧芽快速生长 信 息 1 推断结论 关键信息 细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用 曲线1保留顶芽,侧芽几乎不生长;曲线3保留顶芽,但涂抹细胞分裂素,侧芽长得较快 信 息 3 生长素抑制侧芽的生长,在保留顶芽的情况下,可以喷施对抗生长素的化合物促进侧芽生长 设问(1)中,在“保留顶芽”的情况下,还可采取的措施 信 息 4 推断结论 关键信息 侧芽生长速度受生长素、细胞分裂素和赤霉素等多种植物激素的影响 图中涂抹不同激素,侧芽生长长度不同 信 息 6 赤霉素能明显促进侧芽的伸长 曲线4去掉顶芽,侧芽快速生长;曲线5去掉顶芽涂抹赤霉素后,侧芽的生长更迅速 信 息 5 推断结论 关键信息 【答题】规范答案·警示失误 (1)顶芽　生长素　细胞分裂素　对抗生长素 错答:第三空答成“赤霉素”。 错因:考虑问题不全面,获取信息不准确,只简单地将曲线1与曲线5对比,而忽略这两条曲线相比,变量不唯一。 (2)侧芽的伸长　分生 (3)植物激素 * 第3节　其他植物激素 一、其他植物激素的种类和作用 1.连线表示其他植物激素的合成部位和作用: 2.各种植物激素的相互作用: (1)相互作用:在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各种 植物激素并不是孤立起作用,而是_________________。 (2)作用实质:光照、温度等环境因子,会引起植物激素的变化, 进而对_____________进行调节。 相互作用共同调节 基因组的表达 二、植物生长调节剂的应用 1.植物生长调节剂。 (1)含义:_________的对植物的生长发育有调节作用的_______ ___。 (2)优点:_________、原料广泛、_________等。 2.连线植物生长调节剂及其应用: 人工合成 化学物 质 容易合成 效果稳定 3.应用时的注意事项: (1)要综合考虑_________、药物效果、药物毒性、药物残留、 价格和施用是否方便等因素。 (2)考虑_________、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用 次数等问题。 施用目的 施用时间 【思考辨析】 1.判断正误: (1)赤霉素能促进细胞分裂和细胞伸长,以及种子萌发和果实发 育。　( ) 【分析】赤霉素主要促进细胞伸长、种子萌发和果实发育,细 胞分裂素可促进细胞分裂。 (2)乙烯在植物体的各个部位都可以产生,其作用主要是促进果 实成熟。　( ) × √ (3)植物激素调节在根本上是基因组在一定时间和空间上程序 性表达的结果。　( ) (4)光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内植物激素合 成的变化。　( ) √ √ 2.问题思考: (1)某些植物的种子成熟后,要经过一段时间的休眠后才能萌发。要打破种子的休眠,使之提早萌发,应用哪种植物激素处理? 提示:应用赤霉素处理。 (2)各种植物激素都是促进植物生长发育的吗? 提示:各种植物激素的生理作用不同,但可以分为两类:一类具有明显促进植物生长发育的功效,如生长素、赤霉素、细胞分裂素;另一类则主要抑制生长发育,如脱落酸。 一、植物激素之间的关系 1.生长素和赤霉素: (1)两者关系: ①促进:赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长。 ②抑制:赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。 (2)两者的生理效应。 ①赤霉素能解除种子、块茎的休眠,促进种子萌发。 ②生长素能防止落花落果,生理作用具有两重性。 2.生长素和细胞分裂素: 3.脱落酸和赤霉素: 如图表示种子萌发过程中,脱落酸和赤霉素两种激素浓度的变化: (1)脱落酸是植物生长抑制剂,抑制植物体内许多生理过程,能使种子保持休眠状态,一般在脱落的果实和种子中含量较高。 (2)赤霉素能促进种子萌发,所以种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比,两者对种子萌发的作用是相反的。 4.生长素和乙烯: (1)两者的作用机理如图所示: (2)两者的含量变化如图所示: (3)生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成,而乙烯对生长素的合成起抑制作用。 【警示钟】 有关植物激素作用的易错分析 (1)细胞分裂素促进细胞分裂,而生长素则促进细胞体积增大; (2)脱落酸抑制细胞分裂,并促进叶和果实的衰老、脱落,但这些作用又会被细胞分裂素解除; (3)生长素浓度适宜时促进植物生长,同时开始诱导乙烯的合成,但当其浓度过高,乙烯含量增加到一定程度时,则开始抑制植物的生长。 【学而后思】 (1)在果实的生长、发育、成熟和脱落过程中,受哪些植物激素的调控