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职业技能竞赛深化教学模式的探讨 　　中图分类号：G451 文献标识码：A 　　随着经济的发展，学生就业压力的增大，社会对于高职生的职业技能的要求越来越高。高职院校职业技能教学直接关系到高职生的就业与职业生涯，同时也是现阶段我国高职院校改革与发展过程中的重点。本文针对高职生职业技能培养等问题进行了初步探讨。 　　1、职业技能的重要地位 　　（1）职业技能：指从事某种职业所必须的各种技能。 　　（2）职业技能的重要地位。第一，职业技能培养对于高职生职业生涯有直接影响。高职院校以培养专业应用型人才为目标，使学生不仅掌握必要的理论知识、熟练的职业技能，而且也有适应职业技能发展变化的能力。第二，职业技能培养对于职业院校的改革发展有深远影响。我们应通过加强对学生的职业技能培养，提高就业率，逐步解决招生难题，为职业院校改革奠定良好基础。近年来我校有很多学生因为有突出的CAD绘图能力被设计单位录用和被施工单位重用，是职业技能竞赛的受益者。 　　2、职业技能竞赛促进了各专业教学的改革 　　职业技能竞赛已经纳入教学常规中，形成了一套完整的教学、选拔、集训、比赛机制，为师生搭建充分展示自我、掌握一技之长的平台，成为评价各专业教学质量的一项重要考核指标。各专业以技能竞赛为导向，调整专业课程设置，改进教学方法。突出动手能力的“做中学”训练方式,有效地促进了理论与实践教学相结合、课内与课外教学