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我国高校信息化管理体制革新探析 　　[摘 要] 随着现代信息技术的发展，信息化管理在高校教育中的应用也越来越广泛，信息化可以促进高校教育体制、管理方式等方面的变革，促进教育事业的发展。我国高校管理信息化建设还处在不断的探索过程中，其信息化管理体制还不够成熟与完善。本文从高校信息化管理体制的必要性、目前高校信息化管理体制的现状、我国高校信息化管理体制的主要内容、建立我国高校信息化管理体制的对策4个方面对高校信息化管理体制革新进行探讨。 　　[关键词] 高校；信息化；管理体制；革新 　　doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 17. 081 　　[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2014）17- 0132- 03 　　1 高校信息化管理体制革新的必要性 　　当今时代，是一个处处都离不开信息技术的时代，无论是生活还是工作，其信息化程度越来越高。信息技术在高校管理中的应用，不仅使得管理者从繁重的劳动中解脱出来，而且实现了新时代教育的变革，使得我国教育事业管理更为到位，培养人才的目标更为明确，培养手段更为合理。不难看出，高校信息化管理为高校教育事业发展做出了极大的贡献。然而，我国的高校信息化管理体制中还存在诸多问题和漏洞，一些管理方式方法还存在很多薄弱的环节，成为阻碍我国高校信息化管理体制建设的重要障碍。因此，我们有必要对高校信息化管理体制进行全方位的了解，从而实现信息化管理体制的革新。 　　1.1 高校信息化管理体制的理论意义 　　高校信息化管理体制的革新，能够将高校信息化提高到直接关系到高校教育事业未来发展的高度，在高校教育管理中，信息化对其影响越来越深远，而高校教育的管理是否到位，又直接关系到其未来发展的成功与否，因此，高校信息化管理体制的革新，能够使高校管理更为系统化。同时，高校信息化管理体制的革新，能够使高校管理工作形成一个完整的体系，更有利于掌握高校管理的规律，更方便地将高校中的学生、教职工联系在一起，完善各个环节之间的配合，为高校的正常运转提供更为有力的保障。完善高校信息化管理体制，能够使高校管理信息化从理论向实践转变，为高校教育事业发挥切实的作用。 　　1.2 高校信息化管理体制的现实意义 　　高校教育的最终目的，就是培养具有一定实践能力和创新能力的人才，而高校信息化管理体制的革新，则是为高校教育的这一目的提供了最直接的动力。通过信息化管理，能够将教育观念从原本的古板陈旧变为新颖灵活，能够更大程度地调动教职工的工作积极性以及学生的学习动力，使高校教育中的每一个人、每个部门都能够最大程度地发挥自己的作用，共同推动高校教育事业的发展，从某种意义上来讲，信息化管理体制也促进了高校教育的整体化，能够更为容易地弥补高校管理中的不足之处。而随着教育事业的发展，管理工作中也会不断地有新的问题浮现出来，而高校信息化管理体制革新，则能够针对这一系列的问题采取相应的对策，从而完善高校教育的管理。 　　1.3 高校信息化管理体制在高等教育中的重要地位 　　高校管理的信息化是促进高校教育信息化的强大动力。当今时代是信息时代，信息化的管理，使得高校教育能够更加贴近生活、贴近实际，使高校教育每一个环节都实现信息化，这不但更符合教育理念的要求，也是信息时代教育事业发展的方向。高校管理的信息化，能够使其不再受到地区、时间等限制，在管理方面更为便捷，同时，高校教育中的信息传递更快、更准确，存在的问题得以及时反馈与解决，更利于高层管理者将制定的教育政策传达给教职工，同时也能够获取更多的意见和建议，从而针对高校教育中的实际情况，完善高校教育管理。 　　1.4 高校信息化管理体制促进教育目的的实现 　　对于教育事业来说，学生们要想获得更大的能力和更多的知识，主要还是依靠在学校中的学习，而要想让学生在校期间学到更多实用的知识，主要取决于高校教育管理工作，现如今，绝大多数的高校为了增强教学实力，都会引进一些先进的技术与设备，信息技术的引进与应用，增强了高校管理的作用，提高了管理效率，带来了高校教育管理的变革，而新时代高校信息化的管理，改变了以往陈旧落后的教育观念，转变了教育方式，让高校中的资源能够得到更为充分的利用，人员配置得以优化，知识的传递与能力的培养效果更为显著，可见，高校信息化管理体制对于实现高等教育的目的有着重要的作用。 　　2 目前高校信息化管理体制的现状 　　2.1 高校信息化管理体制整体状况 　　高校教育信息化的实现，是教育事业发展中的一大变革，高校通过实施信息化管理，逐渐实现了师生身份认证、教学办公自动化、信息化教务管理等，使得高校教育服务更为全面，也更为人性化，高校信息化管理体制建立的基础越来越坚实。随