迎接县视导师生素质教育汇报演出主持词.docVIP

迎接县视导师生素质教育汇报演出主持词 女：尊敬的各位领导，各位来宾 合： 大家好！ 女：首先请允许我代表**小学的两千名师生热烈欢迎各位领导莅临我们**小学检查指导工作。 男：我们相信，各位领导的到来也是对我校工作的大力支持。 女：我们**小学现有34个教学班，寄宿生1450人，合理的校园布局，使我校基本实现教学区、生活区、活动区“三区”分开。 男: 优雅整洁、亮丽怡人的环境，人本化、特色化的管理机制，为我校的发展增添了无穷的活力。外部形象得到了全面提升，师资队伍的水平得到了全面提高，教育教学质量稳步上升。 学生甲：为将《小学生日常行为规范》贯彻落实到实处，我们学校每学期都要确定一项重点教育内容，将学生的养成教育系列化。如：每学期开展“上课好、做操好、扫地好、写字好、行为好”的“五好”常规竞赛，促进良好校风、学风、班风的形成。 学生乙：校园内随处可遇红领巾“文明岗”、“安全岗”、“卫生岗”等或固定或流动的自我教育、自我管理监督岗。我们学生在自我教育中培养了良好的行为素养。 女：本学期，我校认真贯彻执行国家各项法律法规政策，深入学习十七大会议精神，落实科学发展观，创建和谐校园，以《江苏省中小学管理规范》为总体目标，紧紧围绕教育局工作要求，以“张扬和谐，严肃活泼”的校园管理理念为指导，围绕“四精”即：精细、精美、精神、精品的办学目标和“三健康”即“健康的身体、健康的心理、健康的学问”整体工作思路，做好学校的“九化”教育。 男:“九化教育”分别是：学校思想工作情感化、问题解决课题化、检查考核持续化、日常工作规范化、行为管理军事化、医疗保健科学化、教学管理科研化、餐厅管理文明化、宿舍管理星级化。 女：同时，我校还大力开展“树师表形象，创文明校风”的系列活动。在师德建设过程中，我们加强对教师进行“修养高于技巧，品德高于方法，做人高于做事”和“讲团结比思想，讲正气比作风，讲事业比贡献”的“三三”教育，树立教师的师表形象；“应说十种话，忌说十种话”、“应做十种事，忌做十种事”、“教师风采展示”等活动展示了教师良好的职业形象； 男：我们学校的老师在这里快乐工作，幸福生活。学生在这里快乐学习，健康成长。每周二的男教师篮球友谊赛、每周四的女教师羽毛球友谊赛等活动，充分展示了教师的自身形象，使教师的课余生活丰富多彩；同时每个月我们学校都为老师、学生举行盛大的生日晚会，让师生时刻感受家的温暖，努力凸显我校人文关怀。 学生甲：学校教育必须为社会培养合格的“人”，这是教育的归宿。学校通过对我们学生十大教育：金钱观教育、礼仪教育、亲情教育、团结协作教育、生活常识教育、生活习惯教育、心理健康教育、系列安全教育、社会实践教育、遵纪守法教育，确保学生八个学会——学会探究、学会竞争、学会审美、学会创新、学会生存、学会协作、学会诚信、学会做人。 学生乙：学校还根据小学寄宿生年龄的特点，利用就寝前时间，加强对学生亲情化教育，开展睡前讲故事活动。每晚我们学生就寝前讲一个以感恩为主题的故事，让学生在集体生活中感受家的温暖，让每一位学生在温馨的故事中进入梦乡，从思想上得到熏陶。 女：学校建有高雅的书吧、茶吧、乐吧、健身室，全天为学校教职工开放。教师在工作之余可以去书吧看书“充电”，也可去茶吧，乐吧放松心情，让压力在娱乐、休闲中得到释放。 学生甲：本学期我们学校举行了目标多元化、促进学生发展的系列竞赛。如，叠被子竞赛；版面制作竞赛、手抄报竞赛、黑板报竞赛；小学生守则、行为规范竞赛；生活卫生、拔河比赛，第二套小学生广播体操比赛；千人默字竞赛、千人数学速算竞赛、千人日记竞赛、千人作文竞赛，千人英语知识风采竞赛等。 学生乙：同时我们学校还加强开设“新闻联播课”，“每天30分钟英语口语课”，“优秀电影欣赏课”等课外课程。 男：我们学校还以活动为载体、宏扬学生个性，竭力秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，“自主发展，宏扬个性”的教学理念设立了名目多样的课外兴趣小组。 学生甲：如：英语活动小组、竖笛活动小组、奥数活动小组，作文活动小组、书画活动小组、体操活动小组，舞蹈活动小组，电脑活动小组、歌咏活动小组，电子琴活动小组。 学生乙：接下来就请各位领导欣赏由我校部分活动小组的学生和老师表演的文艺节目。 节目一 女：校园的音乐是属于你的，校园的音乐也是属于我的 男：在每一颗童心里，都会响起音乐的甜蜜。 学生甲：捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。 学生乙：接下来请欣赏合唱，先请听第一首歌《耿圩中小我的家》演唱者：陈曦等 学生甲：请继续