镇开展建设学习型社会活动工作总结.docVIP

镇开展建设学习型社会活动工作总结 2009年以来，苏家镇根据XX县建设学习型社会的有关精神，积极在本镇范围内开展了建设学习型社会的活动，通过一系列有力措施，收到了较好的效果，现将一年来开展工作的情况汇报如下： 一、完善机制，搭建平台，着力推进学习不断深入。 1、组建组织机构，落实主抓责任。我镇党委、政府高度重视学习型社会建设工作，把此项工作纳入了重要议事日程。2月下旬，镇党委召开专题会议，研究部署建全学习型社会工作组织机构，落实主抓责任。通过会议，明确了工作重点，成立了由镇党委副书记、纪委书记廖德刚同志任组长，由党政办主任贾朝久同志任副组长，财政所、农业办、计生办、经发办、劳动保障所、民政办、司法、教育专干等部门负责人为成员的建设学习型社会领导组织。领导组织下设办公室和6个工作小组，办公室设在党政办并抽调专人办公。苏家镇学习型社会建设领导小组，下设6个工作小组。领导组织具体安排相关工作，6个工作小组分别由相关分管领导任组长，坚决抓好我镇学习型社会建设活动。各村（社区）相应成立了组织机构，明确了责任人，镇、村（社区）都有学习联络员和辅导员，主要负责传达上级精神和群众对学习型社会建设的要求和意见。定期或不定期召开各种会议和工作安排部署会议5次，并且根据活动的开展情况，及时研究解决建设学习型社会活动中的新矛盾和新问题。通过学习，使全镇党员群众素质有明显提高，作风有明显改进。 2、深入宣传动员，营造学习氛围。为了使广大党员干部及群众明确建设学习型社会活动的指导思想、总体目标和任务要求，我们做了扎实的部署安排：一是层层召开会议，传达贯彻县委精神。①抓好党委中心组学习制度，学习规范正常，中心组成员参学率不低于90%，每月集中学习3次。重点对胡锦涛同志关于科学发展观的重要论述和在全国“两会”期间的重要讲话以及温家宝同志《政府工作报告》、十七届三中全会精神和党章等重要理论进行中心组讨论学习，增强领导干部的素质，充分发挥好带头作用。②是抓好镇干部每周学习。把学习作为一项制度固定下来，每周星期五为全镇机关干部学习时间。学习内容由纪检、组织、宣传各线提供，包括政治理论、法律法规知识、市场经济知识、十七大报告精神、县“三代会”精神、公民职业道德以及农村工作中经常涉及到的一些法律法规、有关政策和专业知识等等。干部非特殊情况一律不准请假，学习考勤将作为年终评先评优或扣发奖金的依据。激发了干部学习的热情，每次学习参学率都达到了95%以上，在我镇形成了浓厚的学习氛围，切实提高全镇干部的总体素质，更好的为人民群众服务。③抓好党员的学习。党员不仅在一切工作上是先锋模范，在学习上同样也是先锋模范，党员在学习中的模范行动，为群众树立了学习标竿。④抓好村（社区）四职干部学习。村（社区）四职干部是优秀的组织者和服务人员，要善于与村（社区）内外部进行有效的沟通，使村（社区）工作得到多方面的支持。各村（ 社区）每周都要开展一次四职干部学习，及时组织村（社区）干部进行培训，促进思想、文化素质和提高工作能力，使他们能够为（村）社区提供更好的服务。⑤抓好群众的学习。群众是创建学习型社会的主体，不同年龄层次的人群，有着不同的学习需求。学习性村镇建设工作领导小组根据人们相同年龄段有着大致相同学习需求的实际，因人制宜、各施其教，建立终身学习的机制。⑥积极组织党委中心组成员、镇干部、村（社区）四职、党员、各企事业单位人员、退休干部、学校、群众等参加开展读一本书、参加一次学习培训、写一篇学习心得、进行一次业务知识（技能）考试（核）的“四个一”主题学习活动；并且积极组织他们参与学国学活动和“金秋读书节”活动。在年初干部作风纪律整顿会，把建设学习型社会作为主要内容，3月2日召开了镇、村（社区）、组三级干部参加的开展建设学习型社会动员会，各村（社区）在今年第一个民主议事日和党员承诺大会上就开展建设学习型社会活动作进一步动员。一年来，我镇召开党委会5次，镇、村（社区）干部会18次，党员会5场次，群众会71场次进行专题研究和宣传。二是利用各种宣传阵地，积极营造建设学习型社会氛围。办板报12期，制作喷绘标语4条，刷写临时性标语178条，办学习专栏4期，党员干部写心得体会69篇，印发学习宣传资料3500份，通过形式多样的宣传发动，统一了干部群众的思想认识，提高了干部群众的学习热情。三是明确了当年的目标。镇机关各单位、村级组织都根据县、镇要求分别制定了五年规划和当年的学习规划，明确了学习目标。全镇每个家庭都围绕学习掌握一至二门实用技术的目标，制定了一份家庭学习计划。全体党员围绕学政治理论、学市场经济知识、学习实用技术带头制定了学习计划。镇机关全体干部结合部门的实际情况制定了个人的五年规划和当年的学习计划，目前全体干部人均完成学习心得体会两篇，0.8万字，全镇形成了你追我赶