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高二第一学期班务工作总结 前半期在学校领导和各任课教师的支持和努力下，我们高二班各项工作开展顺利，并且取得了较好的成绩。在此，谨对各任课老师及领导表示感谢。为了后半期更好的搞好班级工作，现将班级工作做如下总结： 一．具体工作： 1.开学初，对学生进行为期一个月“法制、纪律、安全”教育活动。 2.开展思想教育活动，配合年级开展了:“准高三阶段”主题班会“走进高二”主题班会。“感恩教育”主题班会。 3.10月份开展以“感恩”为主题的教育月活动。 4.组织学生进行月考动员及考后学习经验交流会。 5.月考后在全班开展“互相学习、互相帮助、共同进步”互助活动。 6.召开不同层次的学生座谈会。 7.远离网吧，遵守校纪校规教育。 8.活跃气氛，进行班际之间篮球赛。 二．工作措施： 1.加强思想教育。 思想教育是班级管理工作的重心，它决定着学生的学习、生活行为和行为习惯的养成。所以，从开学初，我就利用一切可利用的机会，强化学生的思想及行为习惯的养成，在班会、自习课上加强对学生的思想教育。并且，对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质的塑造，所以，我们制定的班级格言为“学会做人，学会学习，学会拼搏”，不仅要注重能力的提高，更要注重学生良好个性品质的养成。 2.组建得力班委会，加强并帮助班干部做好班级管理。 通过民主选举，让学生推举出热心为班集体工作以及有管理能力的学生，鼓励并引导他们积极参与班级管理，使他们在各自岗位上发挥模范带头作用。向全班学生征求班级管理经验及措施，汇集整理并严格实施。主要有以下几点： 桌面上摆放鲜花，活跃老师心情。设立班级“建议簿”，征集班级管理经验及建议，倾听班级声音。加强纪律监督，保证课堂及自习安静，提高学习效率。布置教室，加强卫生监督，增加班级人文气息及清洁环境氛围。成立学习互助小组，共同进步。经常性地举办活动，活跃气氛，增强班级凝聚力等。 3.创造“宽松、和谐、合作、民主”的学习气氛，尊重学生并鼓励学生，使每个学生树立学习信心。 “宽松、和谐、合作、民主”的学习氛围是学生树立学习信心、主动参与学习过程、自己体验成功的前提。月考后，我除了注重培养具有高考竞争力的“尖子生”外，也加大了对学困生关注。首先，鼓励并帮助他们树立学习信心。其次，组建“一对一”的学习小组,帮助促进学困生进步。再次，针对不同学生的情况交给不同的学习方法，对不同学生提不同要求。这些，有助于激励学生们积极向上，使班级整体成绩不断提高。 4.开展班级活动，增强班级凝聚力。 每周班会课间歇由班干部轮流负责主持，搞一些文艺活动，活跃气氛，增进了解。利用周内自习，班际之间搞一些诸如篮球赛、拔河比赛活动，增强班级凝聚力。 5.做好家校联系工作，家校联合，加强对学生的管理。 三.主要成绩： 经过各课任老师和全班同学的努力，半学期来我们班取得了较为满意的成绩。 1.第一次月考我们班取得了普班第一名的好成绩。 2.“庆国庆”诗歌朗诵会，我们班的孙少良、王腾荣获年级第一名等。 四.存在的问题： 成绩的取得让我感到无比的欣慰，当然，班级管理当中还存在一些不足。 1.部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正，有待于进一步加强。 2.对学生的要求一刀切，不能很好的认识学生之间的差异。 3.培养学生兴趣的方法还不到位，不能很好地调动部分学生的学习兴趣。 4.和学生的谈心不够，不能全方位地了解学生。 五.今后的工作目标和努力方向： 1.改进工作方式、方法，讲求工作艺术，改变单一，只求高效的工作方式。 2.工作上要认识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。 3.多关心学生，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，进一步搞好工作。 以下内容与本文高二第一学期班务工作总结相关，可查阅参考：2010-2011上学年班级工作总结 2010—2011第一学期幼儿园小班班级工作总结 2010年上学期幼儿园七班班务工作总结 2010年中学学校班级管理经验总结 2010年学雷锋活动总结 2010-2011学年第二学期主题班会工作总结 学习吴瑶老师事迹主题班会总结 2010年五年级班级工作总结 到 班级工作总结 栏目查看更多内容 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家做以汇报： 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两