【三维设计】届高考历史精品.pptVIP

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2017-10-06 发布于湖北
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自主学习探究学习演练提能练能力第二课时　从蒸汽机到互联网质量铸就品牌品质赢得未来历史结束自主学习探究学习演练提能练能力质量铸就品牌品质赢得未来结束历史第二课时　从蒸汽机到互联网 ①多国多位科学家的共同努力，代表人物是爱迪生 ②在科学理论基础上发明产生 ③使人类进入电力时代 ①主要在英国完成，代表人物是瓦特 ②科学与技术尚未真正结合 ③使人类进入蒸汽时代异 ①都是由于社会生产需要的作用而产生的成果 ②都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生并投入生产领域 ③都是对前人探究成果的总结与升华同电气技术应用蒸汽机发明抓关键：是第二次工业革命的特点。明考点定时空抓关键抓关键抓关键 “近期模拟试题重点研究——练能力”见“跟踪检测(六十二)” (单击进入电子文档) 谢谢观看