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XX学院 C语言 教学设计 教学部门 任课教师 教学专业 教学班级 XX学院课程教学设计（1－2学时） 教学内容 （章节、专题） 第一章 程序设计与C语言 第二章 程序的灵魂——算法 程序设计语言、C语言、算法 教学目标 与要求 对程序设计语言和C语言有初步的了解。了解程序设计的全过程和算法的构成要素 教学重点 §1.3 自己设计C程序 §2.4 怎样表示一个算法 教学难点 §2.4 怎样表示一个算法：流程图、三种基本结构、N-S流程图、伪代码 选用教学素材与设备 教材：C程序设计(第二版)，谭浩强，清华大学出版社 设备：微型计算机（装win 2000，VC++ 6.0编程环境）、投影机、扩音设备 教学过程 （内容提纲、教与学的方法） 一、简述程序设计语言的发展、C语言在程序设计语言中的地位 二、在Windows下运行VC++ 6.0的方法、C程序的编辑、运行、存盘的方法 三、在已经掌握了VB程序设计的情况下，介绍简单的C程序的设计方法，强调C与VB相同和不同的地方，强调C自身的特点 四、提出程序设计的全过程和算法的概念，介绍用N－S图描述算法 五、举例说明用逐步细化方法设计程序的过程 例1.7 三个数取大数（分解策略） 例1.8 百钱买百鸡（递推