RS232通信系统设计.docVIP

《单片机原理及应用》 课程设计报告 专业 计算机科学与技术（物联网） 学生姓名 班级 B计125 学号 指导教师 陈逸飞 完成日期 2014年 6 月 30 日 信息工程学院 题目： RS232通信系统设计 一、设计目的学习完课程后进行的一次全面的综合训练，加深操作系统基础理论和的理解，加强学生的动手能力。设计内容1）概述MCS51 单片机系统原理与接口,并在单片机系统最小系统硬件上预留了自主开发实验课题的空间。最小系统的扩展可根据课程设计要求仅需少量连线就可进行，为了减轻学生课程设计的工作量，设计了最小系统板，同时也提供了一些课程设计需要的接口，即锻炼学生的动手能力。又为学生们提供了软硬件调试手段。 RS232通信系统设计是基于RS-232C单片机双机通讯系统，利用51单片机实现两个单片机之间的通讯。通信的结果用数码管进行显示，数码管采用查表方式显示。在通信过程中，使用通信协议进行通信。 2）设计原理3）设计 设计源代码 #includereg52.h #define uchar unsigned char /串行口中断服务函数/ void trs() interrupt 4 using 1 { uchar Dat1; EA=0; if(TI==0) { //接收中断 RI=0;Dat1=SBUF; //清除中断标志，接收数据 p1=Dat1;SBUF=Dat1; //数据从P1口显示，同时回送给PC } else T1=0; EA=1; } /主函数/ void main(){ SVON=0x50; //设置串行口工作方式 TMOD=0x20; //将T1设为工作方式2 TH1=TL1=0xf3;PCON=0x80; //f=12MHz时，BD=4800 TR1=1; //启动T1 ES=1;EA=1; //开中断 while(1); //等待串行口中断 } 4） 输入1输出 输入A输出显示 输入a,输出显示 LED显示方式有动态显示和静态显示两种方式。本系统采用动态扫描显示接口电路，动态显示接口电路是把所有显示器的8个笔划段a-h同名端连在一起，而每一个显示器的公共极COM各自独立地受I/O线控制。CPU向字段输出口送出字型码时，所有显示器接收到相同的字型码，但究竟是哪个显示器亮，则取决于COM端。也就是说我们可以采用分时的方法，轮流控制各个显示器的COM端，使各个显示器轮流点亮。在轮流点亮扫描过程中，每位显示器的点亮时间是极为短暂的（约1ms），但由于人的视觉暂留现象及发光二极管的余辉效应，尽管实际上各位显示器并非同时点亮，但只要扫描的速度足够快，给人的印象就是一组稳定的显示数据，不会有闪烁感。 5）我觉得做课程设计是十分有意义的，而且是十分必要的。在已度过的大学时间里，我们大多数接触的是专业课。我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识，如何去锻炼我们的实践能力？如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢？我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。通过这次，我不仅加深了对理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。）参考文献 [3陈堂敏.刘焕平主编.单片机原理与应用.北京:北京理工大学出版社,2007. [4沈美明.温动蝉编著.IBM-PC汇编语言程序设计.北京:清华大学出版社,1994. [5]张仰森等编.微型计算机常用软硬件技术速查手册.北京:北京希望电脑公司,1994. [6]江修汗等编.计算机控制原理与应用.西安:西安电子科技大学出版社,1999. 单片机原理及应用课程设计 第110页 关中断，保护现场 读SBUF中的数据 目的地址是否与本机地址相同？ 检验是否正确 根据控制字内容打包发回数据给上位机 恢复现场，开中断 返回