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浅谈初中物理使用科学方法的教学信息分析 　　摘 要：初中物理学科决定了学生主要任务是领悟科学的思想和精神。在初中阶段，需要掌握的科学研究方法主要有：控制变量法、等效替代法、转换法、理想实验法等。我们必须给予足够的重视，并且渗透到教学活动中，以提高学生科学探究的能力。 　　关键词：观察法；控制变量法；转换法等；效代替法；累积法 　　初中物理教学现状 　　随着初中物理新课标的不断推进和实施，初中物理教学面对从应试教育向素质教育转变的重要阶段。教材中从每一个问题的提出到实验的设计，再到实验的过程及结论的得出，自始至终都穿插、渗透这各种科学探究问题的方法，这几年的升高中考试，对于科学方法的考察也开始成为热点内容之一，但在初中教材当中很少涉及这些方法，使学生在解决问题时常常“无据可依”。因此，将初中物理中涉及到的常用的一些科学方法进行梳理、总结是很有必要的。 　　科学方法在初中物理教学中的重要性 　　由于初中生的理解和运用能力有限，但物理知识多数都比较抽象，那么学会一些科学方法，对他们理解和解决一些比较抽象的问题具有很大的帮助。例如：在探究影响影响滑动摩擦力大小的因素的实验时，由于影响滑动摩擦力大小有正压力和接触面粗糙程度两个因素，所以需要运用控制变量法来探究这一问题。还有，空气看不见、摸不到，但我们可以利用转换法，根据空气流动（风）所产生的作用来认识它。这只是初中物理中运用科学