吉林大学材料力学课程设计——传动轴(免费).pdfVIP

材料力学课程设计 目录 一 设计目的…………………………………………2 二 设计题目…………………………………………2 三 设计内容…………………………………………3 （1）绘出传动轴的受力简图………………………3 （2）传动轴扭矩图和弯矩图………………………4 （3）设计等直轴的直径……………………………6 （4）设计D2 轮轴处的挠度……………………… 7 （5）对传动轴进行强度校核………………………10 四 程序计算…………………………………………14 五 改进措施…………………………………………17 六 设计体会…………………………………………18 七 参考文献…………………………………………18 1 材料力学课程设计 一.设计目的 本课程设计的目的是在于系统学习完材料力学之后，能结合工程中的实际问 题，运用材料力学的基本理论和计算方法，独立的计算工程中的典型零部件，以 达到综合运用材料力学的知识解决实际问题的目的。同时，可以使学生将材料力 学的理论和现代计算方法及手段融为一体。既从整体上掌握了基本理论和现代的 计算方法，又提高了分析问题、解决问题的能力，又为后继课程（零件、专业课 等）打下基础，并初步掌握工程中的设计思想和设计方法，对实际工作能力有所 提高。具体的有以下六项： 1. 使学生的材料力学知识系统化完整化； 2. 在全面复习的基础上，运用材料力学知识解决工程中的实际问题； 3. 由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学知识与专业需 要结合起来； 4. 综合运用以前所学习的各门课程的知识，使相关学科的只是有机的联系起 来； 5. 初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法； 6. 为后续课程的教学打下基础。 二．设计题目 传动轴的材料均为优质碳素结构钢（牌号 45），许用应力[σ] =80MPa,经 高频淬火处理， σb =650MPa,σ-1 =300Mpa，τ-1 =155MPa。磨削面的表面，键 槽均为端铣加工，阶梯轴过度圆弧r均为2mm，疲劳安全系数n =2。 要求： 1. 绘出传动轴的受力简图； 2. 作出扭矩图和弯矩图； 3. 根据强度条件设计等直轴的直径； 4. 计算齿轮处轴的挠度（均按直径1 的等直杆计算）； 5. 对阶梯传动轴进行疲劳强度计算。（若不满足，采取改进措施使其满足疲劳 强度要求）； 6. 对所采取数据的理论根据作必要的说明。 说明： 1. 坐标的选取按图所示； 2. 齿轮上的力F与节圆相切； 3. 表中P为直径为D的带轮的传递的功率，P1为直径为D1的带轮传递的功率。 G1为小带轮的重量，G2为大带轮的重量； 4. 1 为静强度条件所确定的轴径，以mm为单位，并取偶数。 2 材料力学课程设计 表一：设计计算数据 P P1 N D D1 D2 G2 G1 a a /kW /kW /(r/min) /mm /mm /mm /N /N /mm (°) 6.6 2.9 150 700 350