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解决农村留守儿童问题的若干建议 　　作者简介：杨丽（1988-），女，汉族，河南南阳人，郑州大学硕士生，所在学校：郑州大学，所在院系：公共管理学院马克思主义哲学专业，主要研究方向：马克思主义哲学。 　　摘要：当代中国农村留守儿童问题是我国处于转型时期的一个独特社会问题，主要由我国大量农村剩余劳动力不断涌向城市直接引起的。由于种种原因，农村留守儿童普遍无法接受与其他城市儿童一样良好的教育，导致产生了一系列与此有关的社会问题。本文阐述了留守儿童问题相关的解决机制。 　　关键词：留守儿童；教育；解决机制 　　儿童生活在家庭、学校和社区构成的大系统当中，家庭、学校和社区都对儿童的身心发展产生一定的影响。而家庭、社区、学校三个方面不是相互独立的，而是互相作用，互相影响的，因此，要解决留守儿童问题，就要从家庭、学校和社区等多方面入手，各方面形成合力，建立一个基层政府、学校、社区、家庭、邻里相互配合的留守儿童的监护体系①。 　　一、 政府方面 　　第一、政府要冲破二元社会结构的限制，统筹城乡区域的协调发展，完善农民工的流动机制。放宽农村的财政补贴策略，鼓励并引导农民开展新型生态农业；注重农村基础设施的建设尤其是农村校区改建的投入，促进农村教育环境的改善；提倡使用教育卷制度，学校不必接受到这种教育资金，把“教育券”直接发给学校，孩子们有此可以跟随父母在外地读书。 　　第二、政府需制定