最新学校常见传染病预防控制.pptVIP

制度 传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度 晨检制度 因病缺课登记、追踪制度 复课证明查验制度 学生健康管理制度 学生免疫规划管理制度 传染病预防控制的健康教育制度 通风消毒制度 学校食堂卫生管理制度 学校重大食物中毒责任追究制度等 4.做好传染病疫情监测 （1）晨检：班主任每日对在校学生开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发现有异常症状的学生，及时通知学生家长带其到医疗机构就诊（附表1）。 （2）缺勤、缺课原因调查：班主任负责学生每日因病缺勤登记和随访工作。一旦发现学生缺勤、缺课，要及时了解原因，如与传染病有关，应在第一时间报告学校校医（疫情报告人）（附表2）。 （3）晨检、缺勤缺课原因调查要做好登记，每日上报校医（疫情报告人），校医（疫情报告人）每日做好汇总并定期对班级工作进行检查。 晨检、缺勤缺课原因追踪、汇总及检查表格见附表1、附表2。 注：此表放在班主任处，每日填写并向校医（或疫情报告人）报告晨检及缺课、缺勤追踪结果 附表1 合肥市 县（市、区） 幼儿园晨(午)检、缺勤缺课学生情况登记簿 年级 班 学生 名 日期（年月日） 晨（午）检异常人数 缺勤缺课人数 学生 姓名 性别 年龄 晨（午）检异常情况及处理 缺勤、缺课原因追踪结果（事假、旷课、病假：注明病名及症状） 备注 主要症状（体温、症状、体征） 处理情况（通知家长、报告校医或领导等） 医院 诊断 注：此表放在校医（或疫情报告人）处 附表2 合肥市 县（市、区） 幼儿园晨(午)检、缺勤缺课学生情况汇总登记簿 日期（年月日） 晨（午）检异常人数 缺勤缺课人数 学生 姓名 性别 年龄 班级 晨（午）检异常情况及处理 缺勤、缺课原因追踪结果（事假、旷课、病假：注明病名及症状） 报告人 主要症状（体温、症状、体征） 处理情况（通知家长、报告校医或领导等） 医院 诊断 5.传染病报告 (1)报告标准和时限 当学校发现如下传染病疫情时，学校的传染病报告人应以最快捷的通讯方式（电话、传真等）并按如下时限要求及时向属地疾病预防控制中心和教育主管部门报告。 ①在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 ②当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 ③个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 ④学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 不同传播条件下传染病的不同控制方法 传播条件 控制方法 传染源 病人及早接受观察、隔离及治疗； 传播途径 注重环境、个人及食物卫生，采取有效措施，清洁环境或消毒，清除或杀灭病原微生物; 易感人群 增强个人的抵抗力，加强个人防护，接受免疫接种、预防性服药等。 (二)常见传染病防治知识 1.普通感冒、流感、禽流感、甲型H1N1流感 2.手足口病 3.麻疹 4.风疹 5.流行性脑脊髓膜炎 6.流行性腮腺炎 7.水痘 1.普通感冒、流感、禽流感、甲型H1N1流感 普通感冒：在日常生活中，经常会碰到或听到某某老师或同学感冒了，这种感冒在医学上通常称为“普通感冒”或者叫“上呼吸道感染” （可分为风寒感冒、风热感冒、暑湿感冒）。 风寒感冒(主要是受凉,症状有畏寒、流清鼻涕等,感冒清热冲剂)、风热感冒(主要在身体有很多内热的情况下受凉,症状有嗓子痛、流黄鼻涕发热等,板蓝根)、暑湿感冒(主要是受了暑气,又遇寒,把暑气憋在了身体里面,藿香正气水) 80～90％都是由病毒(常见病毒中，由鼻病毒引起的感冒约占感冒总数的50%，冠状病毒约占15%～20%，腺病毒约占 10%，柯萨奇病毒、埃可病毒以及其它肠道病毒约占10%，呼吸道合胞体病毒约占5%～10%，其他为类流感病毒等)感染引起的； 也可能是细菌(常见细菌感染以溶血性链球菌最为多见，其次为