艺术设计专业大学生社会实践实效性探析.docVIP

艺术设计专业大学生社会实践实效性探析 　　摘 要：黄河科技学院艺术设计专业通过大学生社会实践，试图把社会主义核心价值体系教育融入大学生社会实践，促使学生在实践中深入了解基本国情、民情主动融入和服务于中原经济区建设，从而增强自身在实践中奋发成才的使命感和责任感，增强艺术设计专业学生社会实践的感染力和实效性。通过对其探索、分析力求为政府相关部门了解当代艺术设计专业大学生社会实践实效性和大学生思想政治状况跟踪调查提供有力的材料，也为高等院校同类专业制定及开展下一步的工作提供参考。 　　关键词：艺术设计专业；大学生；社会实践；实效 　　中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）02-0228-02 　　为了跟踪了解当代大学生的思想状况，教育部、河南省教育厅分别开展了大学生思想政治状况跟踪调查，从部分高校抽取样本进行研究，黄河科技学院艺术设计专业是其中之一。在调查的700名艺术设计专业学生中，发现学生对于社会实践的需求是非常迫切的。在讲座、演讲、竞赛、体育活动、参观考察等诸多日常活动形式中，40.2%的学生选择了最喜欢社会实践。在问及学生对学校的社会实践工作是否满意时，18.6%的学生表示不满意；在问及学校最应该加强对学生哪方面的培养时，31.53%的学生选择了实践能力。这一连串的数字都给了我们一个信号，艺术设计专业的同学对于社会实践有着强烈的需求，他们希望学校能够给他们搭建一个平台让他们能够参与到社会实践当中来。为了满足学生参与社会实践的需求，黄河科技学院团委认真策划、组织了以“实践与创新结合增长才干，知识与品德共促建功社会” 为主题，以“永跟党走 建功中原”为口号的“三下乡”社会实践活动。笔者在参与和组织实施了这一系列活动中，感悟颇多，在此，就如何组织和提高艺术设计专业大学生社会实践的实效性，浅谈一下自己的观点。 　　一、理清思路，认清形势，深刻认识社会实践教育的重要意义 　　1.暑期社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。大学生参加社会实践，了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线、方针、政策的认识，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，树立实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用；对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有极其重要的意义。 　　2.社会实践活动是大学生实现全面发展的重要途径。“着眼于大学生的全面发展，面向学生的生活世界和社会实践，注重大学生的生活体验，尊重大学生个体的独特性、自主性和创造性；依据大学生的志趣、才能、资质和特长，有目的、有计划地组织丰富多彩的思想政治教育活动。”开展大学生科技创新实践活动是学校内涵建设的需要，积极引导大学生在社会实践中参与技术改造、工艺革新、先进适用技术传播，为经济社会发展献技出力，不断提高大学生的科学素养，培养良好的学术道德，弘扬求真务实、开拓创新的科学精神。规范和促进大学生科技成果转化，鼓励大学生开展创业实践，提高创业技能，培养学生职业素养，激发学生创新意识。 　　二、精心组织，加强管理，讲究实效 　　为确保社会实践取得实效，学校团委在坚持以往重点组队、分散实习的基础上进行了进一步改革，加大了学院的参与力度，团队的指导力度。通过学生自组、学院审核、学校指导三个步骤，充分发挥了学生自主参与的积极性，学院审核掌控的主动性，学校宏观指导的针对性，力求将社会实践工作落到实处。 　　1.分层次确立团队，完善全面考核机制。为了进一步加强学院对社会实践的指导和扶持力度，校团委针对学生申报的团队进行了统一审核，确立了A、B、C三类团队，分别是校级、院级、个人三个层次。校级团队由学校团委直接负责，分派教师，联系服务地，监管实践工作的具体进展情况。院级团队则由各个学院具体负责，一般是结合自身专业特色，规模相对较小，自身较为灵活的组织。校团委要求各个学院为此类团队配备专业的指导老师，具体指导工作的开展和后期调研报告的形成。此外，还有一类是由个别学生发起，因兴趣和爱好而组建的小型团队。此类团队不受专业的限制，机制更为灵活，多数团队最终提交调研报告或者工作总结，作为社会实践的活动成果。 　　2.印制介绍信、社会实践鉴定表，重视学生个体引导。社会实践活动仍采取分散实践和重点组队的形式进行。学校团委为每一名在校学生印制了介绍信和社会实践鉴定表，学生持介绍信就近就便开展社会实践活动。在固定单位进行实践的同学还必须让单位填写鉴定表，学校要求学生提交调研报告的同时也上交社会实践鉴定表。学校团委与教务处联合，学生调研报告与实习报告相结合，充分把握对不同年级、不同层次学生社会实践的引导。鼓励大一新生