谈案例教学法在《职业道德与法律》教学中的运用.docVIP

谈案例教学法在《职业道德与法律》教学中的运用 　　摘要：案例教学法能创设一个良好宽松的教学实践情景，把真实的典型问题展现在学生面前，在教师的启发下，学生经过思考、分析、讨论，能较好地了解现实社会的实际情况，从而使他们知法守法，具有更强的职业竞争能力。 　　关键词：中职；职业道德与法律；案例教学法 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）11-0-02 　　一、何谓案例教学法 　　案例教学法是教师根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点，运用典型案例，将学生带入特定事件的“现场”深入角色，分析案例，引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题能力的一种教学方法。 　　案例教学法的实质就是贯彻“课堂教学不只是传授知识，更重要的是帮助学生自己学会学习应用知识，同时向学生传授所学理论知识的学习方法”的教育理念。这里的案例不是学习的终极目标，而是用于揭示原理、启迪学生思维、引导学生自主学习、培养学习能力的载体。 　　二、《职业道德与法律》教学中运用案例教学法的价值 　　第一，通过案例教学，可以更加丰富学生对《职业道德与法律》知识的认识。 　　第二，通过案例教学，可以培养学生相应的分析问题、解决问题的能力，更有利于培养学生运用《职业道德与法律》知识解决实际问题的能力。 　　第三，通过案例教学，给学生提供大量的现实情