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2013高考文综试卷分析与点评 文综三科难度都有提高?，历史出现“新题型” 　点评教师： 河南省实验中学教师?吴水红 　　 河南省实验中学教师?刘向峰 　　 近些年，政治在文综三科中处于“两难一易”的一易，而今年，政治考题难度有所提升。 这让很多考生“措手不及”。 　　“今年政治的主观题出题还比较常规，总体上变化不大，没偏题怪题。难主要还是难在选择题上。很多考生在选择题上花费了过多的时间，导致在后面大题上没有充足的时间。”吴水红说。 名师点评甘肃2013年高考文综试卷 政治：凸显时代性和现实性 　　兰州一中教师 王淼 　　本次高考政治试题总体说来坚持了考试大纲“总体保持稳定，深化能力立意，积极改革创新”的指导思想。同时体现了基础性与综合性、知识性与时代性及考查观点原则性和设问灵活性的统一，突出对能力和学科素质的考查。 　1.试题分值与结构总体稳定，但顺序有所变化。与往年相比，今年政治试题分值依然是选择题48分，非选择题52分。政治学科内各个模块的比例分别为：经济生活占30%，政治生活占28%，文化生活占16%，生活与哲学占26%。选择题四个模块所占比例为：4:4:1:4，非选择题经济生活1道，分值为14分；政治生活1道，分值为12分；文化生活2道，分值为12分；生活与哲学1道，分值为14分。与往年有所变化的是文综三科试题顺序有所调整，政治选择题由24—35题调整为12—23题，非选择题由38题和39题，文科综合调整为38题和39题，共5问均为政治试题。 2.试题凸显时代性和现实性。把学科知识与生活主题相结合，是新课程高考内容改革的重要原则，纵观本次政治试卷，试题大都以现实生活为背景，大量使用贴近时代、贴近社会的素材，呈现出越来越情境化、问题化、时代化的倾向，充分体现了新高考改革的生活化趋势。 3.注重对考生能力的考查。考试大纲对考生提出四个方面的能力要求：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。从试题所考查内容上看，今年的试题一如既往地注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核。 2013高考文综试卷分析（安徽卷） 政治试题分析 　　一、稳中有变、难度适中。今年政治试题在题型、分值、考核目标等方面保持相对稳定，没有偏题、怪题。试题在呈现方式上，重视“新材料、新情境”的创设与运用，选材涉及“家庭农场、中国梦、新一届国家机构领导人员任命、科技创新、收入倍增、教育发展”等重大时事热点，具有鲜明的时代性。 与以往试题相比，变化较大的有：选择题方面，取消了计算题和图像题的考查，利于降低试题难度，节约考生作答时间;首次出现学科内跨模块知识考查，如第7题(必修2和必修3的综合)，第8题(必修3和必修4的综合)，这对知识的跨度要求比较高，需要考生有较高的综合思维能力和学科素养。主观题方面，都是文字材料，没有了图表材料，便于考生解读信息;设问中的知识考查指向比较明确，难度适中，又有必要的区分度。 　二、立足基础，考查能力。今年政治试题所考查的知识基本上都是《考试大纲》中的主干知识。如外汇和汇率、价格与消费、政府的职能、文化发展、历史唯物主义、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、中国共产党的相关知识等等。同时，试题依然坚持能力立意，全面考查了《考试大纲》规定的四个方面的能力目标。在选择题中，侧重考查了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”的能力，在主观性试题中，四项能力要求都有一定的体现，但侧重于考查“描述和阐释事物”、“论证和探究问题的能力”。例如，38(2)“运用经济生活知识说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义”要求考生能够根据材料提供的信息调动和运用相关知识，并进行有效的归纳概括，去探求现象背后的本质与规律，能力立意显而易见。 三、注重导向，凸显特色。试卷结合考生的思想实际，通过对背景材料的选择、组织，旨在引领考生认识社会、适应社会和融入社会，感受知识的应用价值，关注考生的情感、态度和价值观，体现了新课改导向。如第38题以“皖江城市承接产业转移示范区”为情境，在考查考生综合运用所学知识分析、解决问题能力的同时，意在引导考生关注安徽崛起，培养考生热爱家乡的情感，具有鲜明的地方特色，也体现了安徽作为高考自主命题省份的特点。 2013高考文综试卷分析与专家点评（山东卷） 2013年山东文综卷难度适中，所考查内容都是主干知识点，考生答起来比较顺手，这种情况下，往往对考生审题和规范作答要求较高。 文综政治：第31题稍有难度 2013年山东文综卷政治选择题共9个小题，比较简单，只要在平日复习中对每个考点认真的复习，并掌握做选择题必要的答题技巧，选择题应能拿高分。 2013年山东文综卷第