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高校宿管模式和育人功能问题探讨 　　[摘要] 　　当前高校学生宿管工作中存在思政教育薄弱的主要问题，加强宿管思政队伍建设和加强宿管制度建设外，还必须以宿管文化为先导，开展主题创建活动。在宿管中充分发挥学生“四自”功能，由此增强高校学生宿管工作的育人功能而提供基本途径与方法。 　　[关键词] 　　高等教育；学生；宿舍管理；思想政治；服务育人 　　学生宿舍是大学生在校期间学习、生活、娱乐和休息的主要场所，是大学生思想最活跃、最外露的表现所在，学生宿舍环境对大学生的健康成长、世界观、人生观和价值观的正确形成具有重要影响。当前，在各高校宿管已成为学生工作的一个重要组成部分，作为思想教育的延伸和课堂教学的扩展，宿舍是对学生开展思政教育的重要阵地。做好宿舍管理工作，必须融入思政教育理念，不断增强宿管的育人功能。 　　一、目前宿管模式的类型综述 　　（一）综合管理模式 　　综合管理模式是相对应于行政管理体制而形成的一种宿舍管理模式。这种模式是在高校体制改革前基本采用的模式，其适用范围很广，现在仍有较多高校采用这种模式。 　　行政管理体制是高校按集权管理体制来管理高校的一种管理体制。学校采用行政管理的方法，集中领导，分散管理。它是由后勤部门为在校学生提供住宿条件，由各有关部门分工负责。学校后勤管理部门负责制定管理制度及落实制度执行，住宿学生必须完全服从管理部门的安排，必要时管理部门会施行强制性手段，以保证学生宿舍的正常生活秩序。在这种管理体制下，宿管模式普遍表现为综合管理模式。 　　（二）自我管理模式 　　自我管理模式是相对于高校学生宿舍自我管理体制而形成的一种宿舍管理模式。这种宿管模式高度强调了学生的自主性及自治性，在当前环境下不能成为高校宿管的主要模式，只是宿舍管理模式的补充。自我管理体制是由学校行政管理部门为学生提供必要的住宿条件，并配套设施设备，由住宿的学生自行选聘学生进行管理，成立管理机构，自行制定管理制度、考核及奖励办法等。对应于该种管理体制，形成了自我管理的宿舍管理模式。 　　（三）公寓化管理模式 　　公寓化管理模式是相对于企业化管理体制而形成的一种宿管模式，是高校后勤社会化改革的要求公寓由行政型向企业型转变，以现代企业制度来要求其经营、承担责任。这就形成了当前高校逐渐采用的宿管模式即公寓化管理模式。公寓化管理是近几年来在高校改革过程中形成与发展起来的，其形式是学生向学校交纳一定费用，学校负责统一购置设备及用品，并组织专人对宿舍进行管理，提供全面服务。 　　二、宿管问题及原因 　　长期以来，人们视大学生宿舍只是居住及休息的场所，忽视其在教育塑人方面的重要功能。由于对大学生宿舍功能定位的单一，导致学生宿舍的生活配备过于简单，形成宿舍硬件不硬、软件不软的局面。除成立学生公寓管理服务中心的宿管模式外，其他模式均由多个部门对宿舍进行不同方位的管理，其权责不够集中，导致分散及推诿。就目前我校每栋宿舍配备的宿管员1-2人左右，且只能起着门卫作用，缺少“生活顾问”方面的管理人员，导致宿管员对学生在宿舍的生活真实状态缺少全面掌握，学生也因此很难寻求到帮助。此外，“我国大学生宿舍的管理人员大多属于聘用的工人，其素质参差不齐，缺乏专业培训，在宿舍管理工作中难免存在不足。由于思想认识不够到位，直接导致育人功能薄弱。思想政治教育本应是学生宿舍管理工作的题中应有之义”，这一重要性缺乏足够的认识，没有很好地认识到学生宿舍是学校对学生进行思政教育的重要阵地，没有充分认识到宿舍管理在学生世界观、人生观和价值观正确形成中所起的重要作用，而仅仅把学生宿管看作是一般的学生生活管理或后勤服务工作问题。加上受经济效益等方面的影响，宿管部门的部分同志甚至错误地认为对学生进行思政教育是学生处和各学院的事，与他们无关，他们更多直接关心的问题是如何实现更大的经济赢利，并没有真正把宿管放到高校整个教育管理系统工程中。 　　三、增强宿管工作育人功能的基本途径和方法 　　基于以上分析，笔者作为从事宿管干部，在工作中认识到学生宿管不仅关系到学生的人身安全、财产安全和学生的健康成长，而且关系到学校正常的教学与生活秩序，关系到学校和社会的稳定。所以，高校要注意提高对宿管工作育人功能重要性的认识，采取切实措施加强宿管思政队伍建设。要注意选派数量足够、政治素质高、具有较强组织管理能力、善于做学生工作的辅导员进驻学生宿舍，做到“同住、知情、关心、引导”。学管中心要注意加强对宿管员的理论学习与业务培训，提高综合素质，使宿管员在具体工作中能积极主动地承担部分思政工作。此外，要有计划地充实宿管员队伍，逐步吸收一些学历较高的人员或高校毕业生参与宿管工作，这有利于在宿管工作中实施思想政治教育。 　　除了提高思想认识，加强宿管思政队伍建设和加强宿管制度建设外，还必须以宿管