借助信息化平台培养高职生英语自主学习能力.docVIP

借助信息化平台培养高职生英语自主学习能力 　　摘 要 分析借助信息化平台培养高职学生英语自主学习能力的重要性，探究借助信息化平台培养高职学生英语自主学习能力的方法与效果。 　　关键词 高职英语；信息化； 自主学习能力 　　中图分类号：G434 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2014）08-0054-03 　　1 信息化平台在高职生英语学习中的重要性 　　高等职业教育人才培养目标的要求 教学实践证明，高职教育重在培养具有职业工作能力的技术型和应用型人才，兼具高等教育和职业教育的双重属性。教育部高职高专教育英语课程教学基本要求中提到，在英语教学中，贯彻“实用为主，够用为度”的方针，培养学生的自主学习能力；培养学生查阅期刊、杂志、网上资源解决实际问题的能力。 　　顺应时代发展的需要 随着信息通信技术的迅猛发展，21世纪人类已经迈入信息社会，人类学习和工作的方式也随之而变。现实社会对人才在技术、技能方面的特殊要求，使得教师不仅要运用现代教育技术提高英语教学效率，而且要培养学生在网络环境下自主学习英语的能力，为学生持续性发展、终身学习奠定基础。 　　2 高职英语教学信息化平台教改与探究 　　改变传统教学模式 　　1）教学平台改变。英语教学是语言教学，英语教师除了使用黑板和粉笔外，大多还使用过录音机、幻灯机、实物投影仪、挂图等媒介，而现代的多媒体教学设备