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像保护眼睛一样，保护我们的环境 　　摘 要：环境恶化是当今世界的主要问题，而我国民众环保意识的缺失更是让人忧虑。一个教育者的责任并不仅仅是教会学生书本上的知识，而是培养他们的环保意识，让他们可以自觉地参与保护我们的环境，把保护环境作为他们生活中的一部分。从教师方面和学生角度几个方面阐述了在物理教学中的环保教育实践的看法。希望可以抛砖引玉，得到更多的支持，把环保教育做到实处。 　　关键词：物理教学；环境保护；环保教育 　　环境变化是我们面临的最严峻、最深远的挑战之一。科学家预测，随着温室效应不断加剧，到本世纪末全球升温范围将在1.1～6.4摄氏度之间。更加令人震惊的是，从最新的温室气体排放增加速度来看，地球气候已经迈向6～7℃严酷升温发展，大大超出2℃的地球生态警戒线，几乎宣告了生态系统的死刑，世界处在气候混乱的状态边缘。 　　2009年12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员将在哥本哈根召开联合国气候会议，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。这是一次被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议，毫无疑问，对地球今后的气候变化走向产生决定性的影响。 　　环境问题如此严重，但是公众的环保意识是怎样的呢？“2007中国公众环保民生指数”主要包括3项内容，即环保意识、环保行为、环保满意度。调查显示，公众的环保意识总体得分为42.1