【最新中考语文复习方案】(新课标·江西)第20课时 把握说明对象,筛选提取信息(共31张PPT).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 板块三 说明文阅读 考 情 分 析 第20课时　把握说明对象， 筛选提取信息 随 堂 演 练 随 堂 演 练 方 法 总 结 方 法 总 结 真 题 例 析 真 题 例 析 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真 题 例 析 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 [思路分析] 扇子在艺术作品中的功用 正确 答案 “扇子还是艺术作品中高频出现的道具”一句中的“还”字，明显地揭示了本句是一个过渡句，也是统领下文的中心句。 答题 依据 如何答题 通读全文，整体感知内容，找出文中介绍“扇子的发展史”的段落，然后注意其余段落有没有过渡句或中心句，然后提取归纳相关信息。 分析 思路 题干要点：“两个方面”。“两个方面”，明显文章至少可以分为两个主要的部分，那么在阅读时，就要注意文中的过渡句。 审题 要点 如何审题 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 [思路分析] ①长柄大扇，由奴仆执掌，表白强权，是礼仪扇。②用竹篾编成，扇柄附于一侧，落入寻常百姓家；机械扇，手拉使之转动生风。③羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木为骨架上糊以绢绸饰以羽毛，恪显名士做派。④团扇呈圆形，竹木为骨，承风面大，手感轻盈，使用者转向深闺，展现女子的娇柔美丽。 正确 答案 东周：第一段；汉代：第二段；魏晋南北朝：第三段；隋唐：第四段。 答题 依据 如何答题 审清题目要求后，分别找到介绍相关朝代扇子的段落，细心品读，从中提取、归纳符合要求的词句作答。 分析 思路 题干要点：“朝代”“扇子的特点和功用”。“朝代”，就是解题时，要区分对相关朝代扇子的介绍；“扇子的特点和功用”，就是要从文章中提取或归纳符合“特点”和“功用”的词句。 审题 要点 如何审题 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 方 法 总 结 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 随 堂 演 练 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总结 随堂演练 第20课时┃ 把握说明对象， 筛选提取信息 真题例析 方法总