专题10以网络技术、通讯技术为基础的远程教学模式与方法.pptVIP

以网络技术、通讯技术为基础的远程教学模式与方法 二00三年十二月 教学目标 说明什么是远程教育 说明远程教学模式的特征 阐释远程教育的四个发展阶段 阐述网络教学的优缺点 说明实施网络教学需要解决的几个基本问题 列举远程教育中采用的媒体技术 第一节 概述 远程教育（Distance Instruction)的定义 远程教育是为了解决师生双方由于物理的距离而导致的，表现在时空两个维度上的教与学行为间的分离而采取的、重新整合教学行为的一种教学模式。 远程教育的特征：1）学习者与教师在地点上的分离； 2）实施有组织的教学项目；3）应用远程传播媒体系统；4）有双向交流的渠道 第一节 概述 远程教育的发展阶段 1）函授式教学阶段 2）视听媒体阶段 3）现代远程教育阶段：网络教学阶段 远程教学过程的一般模式 远程教学的特点 远程传播系统的功能 第二节 网络教学 互联网对教育教学的影响 1）对教育内容提出了新的要求 2）有助于尝试新的教育模式 3）提供丰富的多媒体信息 4）使真正的开放教育、终身教育、全民教育成为可能 网络教学的级别与层次 第二节 网络教学 网络教学的级别与层次 1）级别：第一级，利用网络颁布管理信息，如课程大纲，教学安排，教师联系方法等。第二级，网上发布课程补充信息。第三级，网上发布课程主要内容。第四级，自制网页。第五级，网络的重复利用。 2）层次：基础教育，师资培训，高等教育（包括成人教育、继续教育、部分职业教育） 第二节 网络教学 实施网络教学需要解决的基本问题 1）技术支持：网络硬件条件和网络教学平台 2）教学资源 * * *