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复习课 专题二 细胞工程 5、利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是（ ） A、用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体 B、体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C、将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D、利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 若采用植物组织培养技术，从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下5个步骤： ? 20．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 答案： 41.（现代生物科技专题，15分） 香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常受强寒潮和霜 冻影响，对香蕉生长发育影响很大。由香蕉束顶病毒（BBTV，单链环状DNA病毒） 引起的香蕉束顶病，对香蕉生产的危害十分严重。当前香蕉栽培品种多为三倍体，由于 无性繁殖是香蕉繁育的主要方式，缺少遗传变异性，因此利用基因工程等现代科技手段 提高其种质水平，具有重要意义。 请根据上述材料，回答下列问题： （1)简述香蕉大规模快速繁殖技术的过程。 （2）脱毒香蕉苗的获得，可采用＿的方法，此方法的依据是＿和＿。 (3）建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量，请问可用哪些方法 检测病毒的存在？（列举两种方法） (4)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因帅对提高农作物的抗寒能力有较好的应 用价值，该基因可以从这些鱼的DNA中扩增得到。试述在提取和纯化DNA时 影响提纯效果的因素及其依据。（列举两点） （5）如何利用帅基因，通过转基因技术获得抗寒能力提高的香蕉植株？在运用转 基因香蕉的过程中，在生态安全方面可能会出现什么问题？（列举两点） （6)从细胞工程的角度出发，简述一种培育抗寒香蕉品种的方法及其依据。另外， 抑制果胶裂解酶的活性可以延长香蕉果实储藏期，请描述采用蛋白质工程技 术降低该酶活性的一般过程。 * 高频考点： 试题背景素材分析： 1、考点与素材分析 单克隆抗体的制备流程，两次筛选的目的，单克隆抗体的特点和应用。植物组织培养的流程，脱分化和再分化的条件。核移植的简单操作流程，核移植的受体细胞以及子代遗传物质组成分析。 植物基因工程育种为背景，通过转基因细胞经过植物组织培养形成植株为素材来考查；人工种子为背景考查植物组织培养流程以及脱分化、细胞全能性等概念。动物克隆为背景，考查核移植，受体细胞、克隆牛遗传物质组成等问题。 1.高考趋势： 2.重点概念： 3.特别关注： 两个趋势，一个是发散式命题方式，例如以组织培养为核心考查相关问题：植物组织培养的用途非常广泛，例如转基因植物的获取，快繁、脱毒，工厂化生产细胞产品，人工种子，植物体细胞融合后获得植株。二是归纳式的命题方式，即进行专题间的综合。容易进行综合的知识往往 是高考命题的热点，如核移植与胚胎移植的综合，体细胞克隆与胚胎干细胞的综合。抓住高频考点的复习，如单克隆抗体的制备流程，两次筛选的方法和目的，单克隆抗体的特点以及应用。 细胞全能性、脱分化、再分化，植物体细胞杂交，单克隆、骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞，核移植、重组胚胎、动物细胞核全能性。需要了解的概念：外植体、愈伤组织、胚状体，原代培养、传代培养、细胞株、细胞系、接触抑制、贴壁生长等。 动物细胞培养为背景，考查动物细胞培养的条件和意义，同时加入实验因素，体现新课程特别注重探究与实验的理念。例如将待测物质加入到培养液中，根据细胞染色体结构和数目变异的比例来判断该物质的毒性来设计考题。 1、细胞表现全能性的条件 （1）理论基础：生物体的每个细胞都有发育成完整个体所必需的全部基因 （2）条件： 2、植物细胞的分化、脱分化、再分化 （1）分化：在特定时间和空间下基因有选择表达的过程，细胞分化后在形态和功能上出现稳定性的差异。 （2）脱分化：细胞失去特有的细胞结构和功能，形成未分化细胞的过程。 （3）再分化：由愈伤组织分化形成芽和根的过程。再分化的关键是调整生长素和细胞分裂素的比例。 （4）激素与分化（分析右图） 生长素 细胞分裂素 愈伤组织 芽 根 ① 离体状态 ②环境条件适宜（营养、激素、温度和光照等环境条件） 适当提高生长素/细胞分裂素的比例容易生根，适当提 高细胞分裂素/生长素的比例容易生芽，比例合适诱导 产生