川教版小学信息技术三年级下册第二单元2.5评价在线学习成果PPT.pptxVIP

第二单元2.5汇报人：XXX时间：XXXXX川教版小学信息技术三年级下册评价在线学习成果

3课堂小结1新课导入2新知讲解《目录》

《01》新课导入

导入祝贺你们!你们可以通过大家的评价与反馈不断优化作品。爷爷，我们已经完成了学习成果作品的制作，大家很期待作品评价交流活动。

评价是促进学习的重要环节之一。想一想，日常学习中你参与过或者见过哪些在线评价作品的方式?思考

《02》新知探究

在线作品评价方式

在线评价是一种基于互联网的评价方式，是重要的信息即时交流和反馈方式。小知识

好的。首先，明确评价标准是开展在线评价活动的前提。爷爷，班级计划用在线打分的方式对我们的作品进行评价。

在爷爷的指导下，欢欢和同学们制订了数字化作品评价标准。

请参照欢欢班级的做法，完成你们班级的学习成果作品评价标准制订。

完成评价标准制订，就可以开展在线评价啦!

你知道哪些在线评价工具或平台?说一说

试着在下面写一写你知道的在线评价工具或平台。问卷星草料二维码Google表单

欢欢和同学们选择了在线打分评价，确定了在线评价工具，并录入了评价标准。

请参照欢欢班级的做法，选择合适的评价方式和在线评价工具，并和同学们交流具体实现的功能。

例子玩游戏和做小测验可以大家一起答题。Kahoot!和Quizlet

创建好后，大家可以通过生成的二维码或网址链接，快捷地参与在线评价活动。

完成评价就可以查看结果了。

开展在线评价需要提前在评价工具或平台中创建活动，设置评价标准。小知识

同时，组织大家认真参与评价活动也是提升评价有效性的重要保障。小知识

线下评价和在线评价是开展学习评价活动的两种重要方式，我们来比一比它们的特点吧!

在线评价不仅操作便捷，而且能够快速获得评价结果，在大规模开展评价时更能体现其优势。小知识

参与在线评价时应该注意自己的言行。请你帮助欢欢判断以下行为是否正确，并说一说理由。

《03》课堂小结

请你和小组成员一起设计一次“班级劳动之星”在线评价活动。练习

通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！分享时间，说一说

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