北师大版(2024)物理八年级下册第八章 压强和浮力 第六节 浮力PPT.pptxVIP

;;;1.知道浮力的定义

2.会用弹簧测力计测量物体受到的浮力，知道物体无论是漂浮在液体上还是浸没在液体中都受到浮力

3.通过实验探究，知道浮力的方向和浮力形成的原因

4.通过实验探究分析，知道影响浮力大小的因素并归纳总结

5.知道阿基米德原理的内容，并能用其进行简单计算

6.通过实验探究，验证阿基米德原理的内容，能用阿基米德原理解决日常生活中的实际问题

;为什么这些玩具可以飘在水上？;为什么乒乓球放在水底，自己会浮上来，而鸡蛋放在水中会沉下去？;;;将一铝块悬挂在弹簧测力计下端，铝块静止时弹簧测力计的示数等于铝块所受的重力大小。;将一铝块浸没在水中，发现弹簧测力计的示数变小。;将铝块浸没在煤油或酒精等液体中时，会有类似的现象发生吗?;大量事实证明，物体不论漂浮在水面上还是浸没在水中，都会受到水对它施加的向上托的力。同其他液体代替水，也可以得出同样的结论。;定义：;小小实验中的铝块所受浮力大小：;;实验：探究浮力的成因;实验：探究浮力的成因;实验：探究浮力的成因;;一、提出问题：浮力的大小可能与哪些因素有关?;三、制定方案：;三、制定方案：;四、收集证据（进行实验）：;（二）探究物体所受浮力与物体浸入液体中的体积是否有关;（二）探究物体所受浮力与物体浸入液体中的体积是否有关;;;;实验表格：;1.将物块分别浸没在水和浓盐水中，观察并记录弹簧测力计的示数。;2.实验数据：;五、分析与论证（实验结论）：;1.把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较（）

A．石头受到的浮力更大些

B．西红柿受到的浮力更大些

C．石头和西红柿受到的浮力一样大

D．无法比较石头和西红柿受到的浮力大小;2.诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中，孤舟能浮在水面上，是因为受到了_______，这个力的施力物体是_______，方向是_______。蓑笠翁钓鱼的鱼钩在下沉过程中，_______（选填“受”或“不受”）这个力的作用。;3.图甲为“蛟龙号”潜水艇执行完某次任务时的实景图，请画出图乙潜水艇静止在海面时所受浮???示意图（O点为重心）。;4.如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出水口水无法排出，则该小球（）

A．仍受水的浮力，但不受水对它的压力

B．不受水的浮力，也不受水对它的压力

C．不受水的浮力，但受水对它的压力

D．无法判断;5.2024年跳水世界杯蒙特利尔站女子十米台决赛，我国选手夺得冠军。如图所示，当她手刚接触到水面到下沉至最低点这一过程中受到的浮力（）

A．先变大后不变

B．逐渐变小

C．先变大后变小

D．逐渐变大;6.小梦学习小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，选用弹簧测力计、烧杯、水、盐、细线、体积相同的实心铁块和铜块（ρ铁＜ρ铜）等器材进行实验，如图所示。下列实验过程中，弹簧测力计的示数会变大的是（）

A．铜块替换铁块仍浸没在图示位置

B．改变浸没在水中铁块的浸没深度

C．向烧杯中加适量的盐并轻轻搅动

D．铁块从接触水面到全部浸在水中;;m排出;实验：验证阿基米德原理;二、收集证据（进行实验）;二、收集证据（进行实验）;二、收集证据（进行实验）;二、收集证据（进行实验）;二、收集证据（进行实验）;三、分析和论证;素养进阶;拓展阅读;;1.已知铜的密度大于铝的密度，如果把两个质量相同的实心铜球和铝球浸没在水中，则两球所受浮力的大小关系为（）

A．两球一样大

B．铜球比铝球的大

C．铜球比铝球的小

D．无法确定;2.如图1、2所示，某跳水运动员完全入水后，身体由蜷曲变为打开蹬地。在这过程中，他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是（）

A．浮力减小，压强增大

B．浮力增大，压强减小

C．浮力不变，压强增大

D．浮力不变，压强减小;3.2024年5月1日，我国第三艘航空母舰福建舰开展首次航行试验，如图所示，福建舰舰长317m,舰宽78m,航母吃水深度13m,满载时排水量约为8万吨，可搭载各类战机，海水的密度为1.03×103kg/m3，取g=10N/kg。福建舰满载时受海水的浮力约为_______N。当质量为30.9t的战机飞离甲板后，福建舰排开海水体积的减少量为_______m3。;4.根据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年约有5.7万人死于溺水。暑假来临，同学们要格外警惕落水事故。一旦落水，一定要科学自救。落水后，下列做法不正确的是（）

A．将手高高举出水面，大声呼救

B．双手抱头面部向上保持仰泳姿势，口鼻露出水面

C．屏住气保持冷静，呼气要浅吸气要深

D．去除身上重物，身体下沉时，可将手掌向下压水;;拓展阅读;拓展阅读;浮力;