最新科学研究选题(修改).ppt

科学研究选题 排球教研室 选题的概念和意义 选题确定了科学研究工作目标的努力的方向，是具体科研工作在开始阶段必须进行的重要步骤。 选题是体育科研工作的第一步，也是最重要，最关键的一步。它集中体现了研究者对研究问题的科学构思、理论认识、研究方法以及要达到的预期结果，它直接影响到这项研究工作能否顺利完成。 正确的选题等于成功的一半。 选题在科研工作中的实际意义表现在： 选题就是寻找体育教学训练问题的突破口 课题的选定对科研工作成功起着决定性的影响 选题的过程是提高自身能力的过程 题目的来源 体育教学训练实践及其理论方面两大类 从学术性的文献资料中查找 参加学术性的讲座和讨论会 向自己的老师和有关专家请教和讨论 从社会的发展的趋势中寻找 从专项技术的变迁以及比赛规则的改变中寻找 从自己实际学习和生活中的发现中寻找 针对以上方面寻找自己合适的、有价值的研究问题，如果要进一步转化为可行的研究课题，可以从以下角度考虑： 将理论研究所得到的成果向实际问题转化 将实际经验上升为科学理论 对科学假说进行实践和检验 解释新的实践结果和原有理论之间的矛盾 利用其他学科的相关理论和工具来解决本学科的具体问题 探索本学科中与其他学科的交叉结合部分 选题的具体原则 1. 价值性和需要性原则： 理论价值和实践价值，解决实际应用的需要和理论建设的需要。? 可以从三大方面来进行判断： 课题的科学性、 创造性以及社会的需要性。 2. 创新原则： 体育科研的任务是认识前人还没有认识或没有充分认识的体育领域的本质和规律，因此要求具有一定的创新性和新颖性。 创新包括：理论和观点上的创新，研究方法上的创新，将理论运用到实际中的创新。 因此，提出一个别人还没有研究过的课题是创新；用别人不同的研究方法去研究一个别人已经研究的问题也是创新；将一种理论、观点和方法首次运用到实践中，或将已经在一个领域成功应用的理论和观点运用到新的领域也是创新。 3. 科学性原则： 搞科研必须要讲其科学性。也就是说，课题的提出和研究应该以科学理论和事实为依据，要符合事物发展变化的基本规律。 4. 能力适应原则： 研究必须是研究者自己能够胜任的，条件可以包括研究者的学识、观察能力、分析能力、操作能力、社交能力和组织能力。 5. 条件许可原则： 考虑客观条件的可行性。例如：如果研究需要查阅文献资料，就应该了解到是否可以得到全面的相关资料；如果需要调查访问取得资料数据，就应该考虑是否被访问者愿意配合，是否会提供可靠真实的数据和材料。 6. 熟悉性原则： 在选题过程中，应该选择那些自己擅长和熟悉的领域进行课题选择，发挥自身的特长和优势。 如：知识面较广、基础知识扎实的同学，可以搞跨学科的综合研究；动手能力强、实践经验丰富的可搞应用研究；而基础理论扎实、思辩能力强的可搞基础理论研究。 选题的具体程序 1． 提出初步的选题设想 ? 2．?阅读有关的文献资料 ? 阅读文献是时刻思考两个关键问题： 一是作者对该类问题持什么观点，与自己的观点有什么差别；二是作者采用了什么研究方法，这些方法的优点和缺点各是什么，有什么地方自己可以借鉴。在此基础上，做好笔记。 3．?课题的系统化 ? 一是确定本课题中需要研究的具体目标；二是确定研究论域范围　（论域范围主要是研究对象的范围，可以采用一些具体的操作方法，如定语法、副标题法、前言说明法等）；三是确定研究方法 (针对具体研究目标来确定研究方法，应该在确定具体的研究方法时考虑研究对象的抽样方法、研究指标的确定方法、收集和整理资料的方法等) 4. 初步确定题目 在研究目标、研究对象和研究方法确定以后，就可以初步的确定研究的题目。 定题目可以考虑两种形式：一是研究一个特定领域或带有宏观性质的研究课题，主要由研究对象和研究内容两方面。例如，《对上海女排发展的历史回顾、展望及其对策研究》。 二是题目主要由研究对象、施加因素（测试因素）、效果反映三个基本要素构成。例如，《间歇训练对排球运动员信血管机能的影响》。 5. 课题论证 ? 主要是针对自己的研究课题作一次开题报告。在作开题报告时，重点讲述的问题主要有：? 国内外对该课题所涉及的领域的研究动态 本人所确定的具体研究目标和