环境法课程建设资料.docVIP

论本科层次《环境与资源保护法学》的课程建设 摘要：将《环境与资源保护法学》作为法学本科的核心课程设置，在教育管理部门和法学院学生中已经取得一定共识。其具体实施，应注重注重教学的法学视角，以及环境法课程与其他法学课程的沟通》。此外，应重视应用型知识的教学，辅以案例教学法为核心的启发式教学方法。 关键词：环境与资源保护法学 核心课程 课程建设 一、问题的提出 《环境与资源保护法学》（以下简称为环境法）这门课程于 20 世纪 80 年代初开始在国内部分高校的法律系本科生中开设，1984 年原教育部颁发的《综合大学法律系法律专业教学计划》将之正式列为法学专业本科教学的专业选修课，1985 年制定的《经济法专业教学计划》将环境法和自然资源法两门课程分别列为经济法专业的专业必修课；1985 年全国高等教育自学考试指导委员会将环境法列为法律专业自学考试本科阶段的选考课，在 1998 年修订的考试计划中又将之列为本科段的必考课程。 随着近年来我国环境立法的步伐加紧，环境法这门新兴的边缘学科的建设也越来越受到法学学人及教育管理部门的重视。2007 年 3 月教育部高校法学学科教学指导委员会召开的全体委员会议决定，在原来的 14 门核心课程的基础上新增《环境与资源保护法》和《劳动法与社会保障法》两门核心课程。虽然这一决议内容迟迟没有以正式文件形式昭示，但国内高校多已认