旅游法规实务仝泽柳摘要.pptVIP

《旅游政策与法规》说课 仝泽柳 2014年6月 “设置项目任务——制定项目方案——实施项目计划——评估项目成果”的教、学、做一体化的项目教学模式。 教学参考书 考核方式 情景模拟（故事导引） 课程定位与目标 1 课程设计思路 2 教学内容选取 3 教学模式与方法 4 课程教学条件 课程考核设计 单元设计实例 与相关课程的关系 课程定位 是旅游管理、酒店管理专业平台课程，也是获取国家 导游资格证的必修课程之一。 前置课程：《思想道德修养与法律基础》、《旅游学概论》 后续课程：《旅行社经营与管理》、《酒店前厅与客房管理》《顶岗实习》等。 课程定位与目标 课程培养目标 课程设计思路 打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以导游岗位能力培养为重点。课程的目的是为了适应导游岗位工作的需要，教学过程就是指导学生完成典型工作任务的过程，教学情境的设计以岗位工作任务为载体，以导游业务的工作步骤为依据，将相关的理论知识嵌入到各情境中。 典型工作任务 工作任务一 工作任务二 工作任务三 工作任务四 工作任务五 能向游客宣讲国家方针政策 能解决旅游纠纷 能应聘旅游企业 能安排旅游行程 能模拟设立一家旅行社 课程设计思路 学习情境一 学习情境二 学习情境三 学习情境