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考察报告范文：关于到江苏洋思中学及上海静安区教育学院附属学校考察学习的报告 关于到江苏洋思中学及上海静安区教育学院附属学校考察学习的报告 11月下旬，我有幸随五华区教育科研中心组织的“洋思教学模式观摩研讨会”到外地考察学习，现将收获报告如下： （一） 洋思中学是怎样由三流办学条件创造出一流的教育成果的呢？带着这个疑问，走进了洋思中学，通过耳闻目睹，感受最深的是洋思人的敬业精神、洋思学校的教学模式。 洋思原是一所偏僻的农村薄弱学校，（不在县城，不在集镇）生源、师资都处于劣势状态，在这样的条件下，洋思人却创造出了一流的业绩，学校自90年起学生入学率、巩固率、毕业率，合格率均为100%。优秀率（升入省级重点中学）达70%以上，居泰兴市之首，现在的洋思，教学班由9个增加到56个班，学生3100多人，教师由30名增加到200多名，新教师特别多，（全校教师平均年龄为25岁，每年进几十名大学毕业生），省外生源80%，省内20%，（收费每年每人6000-15000元，并且不挑学生，额满为止）。洋思中学的办学方向是成功的。那么洋思成功的奥秘究竟是什么呢？ 一、洋思经验 “没有教不好的学生”是洋思人的理念，践行这一理念，洋思中学的主要做法有： 1．从起始年级，从起始学科，从最后一名学生抓起，逐步缩小“差生”比例。 洋思的把关年级不在初三