农村初中全面推进合作教学模式改革的困境与出路地研究--以赣南地区为例.pdfVIP

IHill|IlilmlHIIIUI Y2661829 摘 要 随着经济社会的快速发展，当前教育形势发生了深刻变化，人民群众“有 学上”、“有书读”的问题基本解决，“上好学”、“读好书”成为人民群众 最关切的问题。他们对教育需求由“单一”也转向“多元”，呈现出多元化趋 势。当前我国已有少数学校实施了合作教学模式的改革并取得了显著的成就。 许多其他地方也在跃跃欲试推进改革步伐，实践过的学校有成功有失败。为了 把握深化教育改革宗旨，推进合作教学模式改革，本研究旨在研究合作教学模 式改革进程中的困境因素和解决方法，以赣南地区农村初中的教学模式所呈现 的弊端为样本展开调查。 首先，通过对国内外合作教学模式的研究综述梳理，大致了解了合作教学 模式的理论形成过程和研究进展程度，为改革提供依据。在文献查阅的过程中 梳理教学改革的实践探索。实践探