2014高考化学一轮复习课件1-1化学实验基本方法.ppt

基础知识梳理 实验典例探究 感悟考点透析 高考真题重组 课时规范训练 第一节 化学实验基本方法 纯净物 纯净物 萃取 结晶、过滤 分馏(蒸馏) 先出现白色沉淀 BaCl2溶液 BaCl2溶液生成白色沉淀 白色沉淀→灰绿色→红褐色沉淀 蓝色 紫色 红色 淡蓝色 木条复燃 试纸变蓝色 湿润的红色石蕊 生成白烟 褪色 红色复现 变浑浊 变澄清 湿润的KI-淀粉 [考纲展示] 1．了解Cl－、SO、CO、Na＋、K＋、Fe3＋、NH等常见离子的检验方法，能对常见物质组成进行检验和分析。 2．了解过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离提纯的常用方法，能对常见的物质进行分离和提纯。 一、化学实验安全 实验安全知识常与化学实验的基本操作联系起来进行考查，在做有关实验的题目时，一定要有安全意识。 1．常用危险化学品的标志 2．预防安全事故 (1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。 (2)防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。 (3)防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。 (4)防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行，且进行尾气处理。 (5)防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。 二、物质的分离和提纯 1．物质分离、提纯的区别 (1)物质的分离 将混合物中的各组分分离开来，获得几种的过程。 (2)物质的提纯 将混合物中的杂质除去而得到的过程。 2．物质的性质与分离、提纯方法的选择 (1)根据物质的溶解性差异，可选用的方法将混合物分离。 (2)根据物质的沸点差异，可选用的方法将互溶性液体混合物分离。 (3)根据物质在不同溶剂中的溶解性的差异，用的方法把溶质从溶解性差的溶剂中转移到溶解性较好的溶剂中。 (4)根据混合物中各组分的性质可采用加热、调节pH、加入适当的试剂等方法，使某种成分转化，再用物理方法分离而除去。 三、物质的检验 1．常见离子的检验 离子 试剂 现象 沉淀法 Cl－ AgNO3溶液和硝酸 产生白色沉淀 SO 稀盐酸和先用盐酸酸化，无沉淀、气体，再加 Fe2＋ NaOH溶液 Fe3＋ NaOH溶液 红褐色沉淀 Al3＋ NaOH溶液 →NaOH溶液过量后白色沉淀溶解 气体法 NH 浓NaOH溶液和湿润的红色石蕊试纸 加热，产生刺激性气体，使试纸变蓝 SO 稀盐酸和品红溶液 产生刺激性并使品红溶液褪色的气体 显色法 I－ 氯水(少量)，CCl4 下层为 Fe2＋ 先加KSCN溶液，再滴氯水 先是无变化，滴氯水后变红色 Fe3＋ ①KSCN溶液 红色 ②苯酚溶液 紫色 Na＋、K＋ 焰色反应 Na＋的火焰为黄色，K＋的为紫色(要透过蓝色钴玻璃片) OH－ 酚酞试液或紫色石蕊试液 酚酞试液变紫色石蕊试液变 2.常见气体的检验 待检物 操作步骤 现象 O2 用试管或集气瓶取待检气体，然后向试管或集气瓶中插入带有火星的木条 H2 使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 有火焰，烧杯里有水雾生成 NH3 ①用试纸检验 变蓝色 ②把待检气体收集在集气瓶里，盖上玻璃片，用玻璃棒蘸取浓盐酸，开启玻璃片插入瓶中 SO2 在洁净试管里加入5 mL品红溶液，再通入待检气体 品红溶液，加热后 CO2 通入澄清石灰水中 石灰水，继续通入后 Cl2 用试纸靠近集气瓶口 判断下列说法中，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．取少量某溶液，依次加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，加入稀盐酸沉淀不溶解，证明溶