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王崧舟的“诗意语文” ——学习体会 基本程序： 课前，以读为先； 课始，以情带读； 课中，以学定教； 课尾，以写整合。 基本程序： 课前，以读为先； 课始，以情带读； 课中，以学定教； 课尾，以写整合。 * ★语文非常适合处于感性张扬时期的儿童。 ★诗意语文是一种生命语文。 ★语文是折射五千年中华文明的一滴水珠,应该从这滴水珠中,使学生体悟到中华文明的博大与精深。 ★于己打好人生的底色,于国传承民族的精神。 ●构建“曲院风荷”般的精致格局 ●营造“柳岸闻莺” 般的和谐情韵 ●追求“双峰入云” 般的大气境界 ●创生“雷锋夕照” 般的开放胸襟 把所有的心装进你的心里， 在你的胸前写下： 你是这样的人。 把所有的爱握在你手中， 用你的眼睛诉说： 你是这样的人。 不用多问，不用多想， 你就是这样的人！ 不能多问，不能多想， 真心有多重？爱有多深? 把所有的伤痛藏在你身上， 用你的笑容回答： 你是这样的人。 把所有的生命归还世界， 人们在心里呼唤： 你是这样的人！ 你是这样的人 亲爱的们~~ 小的告退。 * * *
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