对性骚扰大声说“不”.docVIP

对性骚扰大声说“不” 　　师：同学们，今天老师给大家带来了一个朋友——小雅。我们通过一段视频，看看小雅遇到了什么事情。看的过程中，请你思考，视频中的男子做了什么事情？你怎么看待这种行为？（播放视频“遇到色狼的小雅”。视频采用卡通片的形式，表现小雅外出时，遇到一个男子，碰触她的隐私部位。） 　　师：这个男士做了什么事情？这是一种什么行为？ 　　生：这个人摸了小雅的屁股，这种行为叫性骚扰。 　　师：对，这种行为叫性骚扰，也就是今天我们的学习内容。（出示课题“性骚扰”）在生活中，你有没有听说过、看到过或遇到过类似的行为？ 　　生：我有一次去乘地铁，坐在地铁的椅子上，因为我比较矮，所以看到的是许多只手，然后我看到一只手一直在摸一个女生的要害部位。 　　师：隐私部位。 　　生：我觉得这种行为算是性骚扰。 　　师：你觉得他们是认识的吗？ 　　生：我觉得应该不认识，因为女生没发现之前，一直看着别处，没有看那个男的，所以我觉得他俩应该不是一块儿的。 　　师：那你能说一说你觉得那位女生当时的心情是什么样的？ 　　生：我觉得她应该是比较害怕的。 　　师：嗯，比较害怕。你们觉得小雅的感受是什么样的呢，跟那位女生有没有相同的地方？ 　　生1：有。 　　生2：就是感到非常害怕，还不敢说话。 　　师：很害怕不敢说话，还有吗，她们的心情是什么样的？ 　　生：很慌张。 　　师：当你感到慌张的时候，第一反应想干什么？ 　　生：想跑掉。 　　师：想跑掉，非常好！遇到性骚扰的时候，我们首先会觉得不舒服。刚才那位同学说了，还会觉得害怕，那么害怕其实也是一种不安全的感觉，想逃跑说明这种行为能被我们接受吗？ 　　生：不被接受。 　　师：不舒服，不安全，不被接受，这些就是性骚扰最主要的特征。（板书：不舒服、不被接受、不安全） 　　1. 识别性骚扰 　　师：刚才视频里小雅遇到了肢体性骚扰，除此之外，还有言语类性骚扰和其他类型性骚扰。（板书：肢体性骚扰、言语性骚扰、其他类性骚扰）下面我们来判断一下以下的情景是不是性骚扰，属于哪一类？（出示题目。情景一：乘坐公交车或地铁出行，人很多很拥挤，左边的人紧贴着小雅，小雅往右边移动，这个人马上也贴了过来。） 　　生：我觉得这个应该算性骚扰。 　　师：为什么呢？ 　　生1：因为人很拥挤，小雅往右移了移，也不可能移动太大的地方，他跟过来肯定是为了紧贴着小雅。 　　生2：老师，我认为不是性骚扰，有可能是人多很拥挤，人群把这个男的挤过来了。 　　师：对，你说的也很有可能。对于这种情景，判断标准是什么？ 　　生：我觉得应该看这个人是不是故意的。如果人很多，男人身体可能挨着小雅，但是手不能碰小雅的隐私部位，那就不算是性骚扰。但是如果一边挨着，还一边用手触摸小雅的隐私部位，那就算是性骚扰。 　　师：如果他的手动了，那他一定是故意的，这样我们就能很明确地判断出来这个行为属于性骚扰。这属于哪一类性骚扰呢？ 　　生：肢体性骚扰。 　　师：对。（出示题目）我们来看第二道题：小雅在车站等车，一些男生走过来站在她身旁，盯着她看，对小雅大声说一些让她觉得很不舒服的话，是不是性骚扰呢？是哪一类？你是怎么思考的？ 　　生1：我觉得这个是属于语言类性骚扰，因为一些话让小雅觉得很不舒服，而且还是陌生人，所以我觉得她肯定会有一些不安全感。 　　师：你说到了两个重点，第一是陌生人，第二，说的话让小雅感到不舒服。 　　生2：老师，我觉得还可以从他们盯着小雅的眼神看出来。 　　师：可以从盯着她的眼神中看出来，如果是紧盯着不放，很有可能是怎样的？ 　　生2：是性骚扰。 　　师：对。（出示题目）那我们来看看第三个情景：公交车上一名中年男子一直盯着小雅看，还冲她笑，让她觉得很不舒服，大家怎么判断？ 　　生：我认为算是性骚扰，因为他的笑让小雅感到了不舒服，应该属于其他类性骚扰。 　　2. 观看视频，解决问题 　　师：大家都能够很好地识别性骚扰了，下面我们一起去帮两位小朋友嘟嘟和呱呱解决问题。（播放视频“什么是危险”。嘟嘟和呱呱外出遇到一个陌生人问路，问完路请嘟嘟带他去，呱呱急忙拉着嘟嘟跑开了。） 　　师：你们觉得呱呱为何拉着嘟嘟跑开，请你替呱呱向嘟嘟解释一下。 　　生1：可能担心嘟嘟被绑架。 　　生2：我觉得呱呱会说：那是个陌生人，不要跟陌生人走，陌生人可能会绑架你。呱呱担心嘟嘟遇到危险。 　　师：那我们一起来听听呱呱是怎样解释的。（继续播放视频）呱呱说，以后要离陌生人远一点。你觉得呱呱这样说对不对，我们应该怎样面对陌生人？ 　　生：面对陌生人要警惕。 　　师：只有陌生人才会做坏事吗？有我们认识的坏人吗？ 　　生：有。比如说同学的家长啊，或者是家长单位的人，说帮助家长来接孩子，可能会把孩子骗走