十一李尚志视频公开课是怎样炼成的摘要.pptVIP

例2.中奖率1/1000,2000张不中奖 p=(1-1/1000)2000 =13.5% 例3.中奖率10000,20000张不中奖 p=(1-1/10000)20000 =13.5% 2.7196-2 , 2.7184-2 → e-2 ≈2.718-2 ≈ 0.135 * 之一 微分 凌波能信步 苦海岂无边 函数千千万万 一次最简单 微积分诗四首 * 之二 泰乐展开 漫天休问价 就地可还钱 我有乘除加减 翱翔天地间 微积分诗四首 * 之三 定积分 一帆难逢风顺 一路高低不平 平平淡淡分秒 编织百味人生 微积分诗四首 * 之四 原函数 量天何必苦登高 借问银河下九宵 直下飞流几万里 几多里处宴蟠桃 微积分诗四首 精品视频公开课 是怎样炼成的 李尚志 北京航空航天大学 lisz@ 视频：1. 中国大学视频公开课李尚志: 数学大观 2. 欧阳夏丹对话李尚志 3. 数学的草根本色:教育人生 博客: /kumath 数学聊斋，数学诗选 比梦更美好，名师培养了我 网络资源 指导思想和特点： 1、大众喜欢：普及性 2、面向高校师生：科学性 3、不能弄虚作假：真实性 已上线公开课 建设与申报历程 十一五国家精品课: 数学实验(03) 线性代数(数学)(04) 线性代数(06) 高等数学(08) 数学大观: 萌芽? 开设(06北航文研)?发展(跨专业:理工文管本研,跨校)?申报 十二五视频公开课: 数学大观 申报表中的正能量 1. 课程负责人情况: (1)基本信息:学术声誉 (2)授课情况:一线耕耘,前沿打拼 (3)教学研究:精品课程(国家3), 教学团队(国家首批07), 成果奖(国家3), 教材及论文(国家规划,刊物级别) (4)学术研究: 科研骨干 3-1 建设基础: 天上不会掉馅饼 3-2 内容安排: 标题设计 1.数学爱我们 2.数学抽象无招胜有招 3.音乐美术中的数学 4.数学聊斋—生活中的数学 5.几把尺子量乾坤 6.凌波微步微积分 3.课程情况 *  案例展示  故事1. 音乐中的数学 声音越高，频率越高。 1，2，3，4，5，6，7，i 频率各是多少？ 高8度 i 是 1 的2倍。其余的音是 1 的几倍？ 十二平均律：频率等比上升，每半度升高 21/12 3-3 预期受众的定位与目标 本课程针对各类学校理工文管各专业学生开设。 课程的主要目标不是向学生讲授数学知识的具体细节，而是通过生动而典型的例子体现数学的思想方法，让学生体会到数学是怎样通过解决现实世界和人类的思维中的一些重要而饶有兴趣的问题而发明、建立起来的，使学生提高对数学的兴趣，受到数学文化的熏陶。 该课程最初是针对文科学生开设的，后来成为面向包括理工文管各专业学生的公共课程，2009年春季开始成为在北京市面向学院路各高校的公共选修课 * 数学大观推介词 踢足球的人是少数，欣赏足球的人却很多。 本课程不是教少数人“踢数学”，而是帮助多数人(包括想要“踢数学”的人)欣赏数学。 本课程不是用空洞的说教强迫“我们爱数学”，而是用生动的故事展示“数学爱我们”。 * 数学大观推介词(续) 数学的故事,远在天边,近在眼前。峨嵋山的佛光宣讲连续函数,哈尔滨的面条吃进一维空间。康定情歌唱的是等比数列,宾馆台灯照出了圆锥曲线。张三丰教太极剑，抽象指挥具体。独孤求败写教材，简单才是正宗。 数学的故事永远讲不完。继续讲下去，要靠你和他（她）。 3-4. 教学资源储备 授课录像视频光盘16小时。 博客: /kumath 科普: 数学的神韵,科学出版社,2010.4 教材: 数学大观,高等教育出版社, 2013,北京市精品教材重大立项 中国教育电视台( 教育人生)：数学的草根本色 待出版教材数学大观 高等教育出版社2013.? 课程资源 (北航教务处课程中心） ?师资队伍?教学名师?李尚志 课程: 高等代数,线性代数 数学大观,数学实验, 抽象代