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新形势下高校学生党支部开展“支部共建”活动的探讨 　　摘要：学生党支部是高校学生党员的基层组织，是学生中的政治核心、战斗堡垒。新形势下，开展学生党支部与其它类型党支部之间的“共建”活动，是加强高校学生党支部建设的有效途径。“支部共建”活动要寻找支部建设切入点，抓住支部建设落脚点，探求与其他工作的结合点。做好“支部共建”活动对加强高校学生党支部建设具有重大意义。 　　关键词：高校 支部共建 思想政治 　　中图分类号：G641 　　文献标识码：A 　　D01：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.079 　　十八大报告指出：“要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，充分发挥基层党组织在群众服务、人心凝聚、和谐促进中的作用，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”大学生是我国非常重要的群体，其一般具有较高的文化素质，关系到我国社会与经济的未来发展。针对其特殊性，我党一直非常重视高校领域的相关党建工作。通过高校学生党支部，强加学生与党之间的联动关系，通过各种党性教育活动，强化大学生的思想道德水平，从而提高当代大学生的综合水平，为我党与国家的未来发展做出贡献。这些年来，国内外政治经济形势不断变化、西方多元化的文化思潮侵袭以及高校内部不断深入的管理体制改革等多种复杂因素，对高校学生党建工作带来新问题、新要求。 　　近年来，我国各大高校内的学生党支部工作取得了可喜的成就，为多方所认可。但是其中仍存在着一定问题，引起了相关方面的高度重视。其中最突出的问题是在思想上深度不够，主要表现在主题活动上往往年复一年，缺乏创新，而流于形式；在内容上也往往单一，覆盖面不够广泛，时间也过短，达不到应有的教育效果；在策划与组织方面，缺乏周密的计划性，有关机制还不够健全，使得整个党员活动缺乏活力。 　　1 支部建设载体的突破――“支部共建”活动的新尝试 　　这种活动是当前高校学生党建工作的重要内容之一。在此活动中，两个或两个以上的党支部经过互相了解，确定了互相帮扶的内容，并联动举办相关的教育活动。这样做，一方面能够充分调动双方人员的积极性，形成监督关系，并有利于各项工作的创新；另一方面，他们的资源能够实现共享，使得整个活动的覆盖面与影响力大幅度提升。 　　“支部共建”活动有四个类型：第一，师生结对，即教职工党支部与学生党支部结对。第二，新老结对，即学生支部书记与富有经验的党务工作者结对.第三，老少结对，即学校机关的老党员与学生党员结对。第四，校内校外结对，即学生支部与校外机关、企事业等单位党支部结对。对高校学生党支部来说，开展支部共建结对活动，就是要在与共建对象的互动过程中，有效地利用好校内外的各种优势资源（包括物力、财力、人力、技术、管理、信息等）来更好地加强对本支部党员的管理和教育；通过共建活动，有效地沟通了学生与外界的联系，充分发挥学生党支部和大学生党员在服务他人、服务社会等工作中的战斗堡垒和示范带头作用，使得有关人员自身的思想素质水平不断提升，从而完成党支部的重要使命与职能。 　　2 开展支部共建活动的途径和措施 　　2.1 加强对“支部共建”活动的领导和指导 　　坚持以党的十八大重要思想为指导，深入贯彻中共中央、国务院下发的16号文件精神，紧紧围绕党的思想建设、组织建设、作风建设的要求，共同开展好支部共建活动。学生党支部在实际工作中，能够掌控与利用的资源往往有限，单纯地靠学生党支部完成整个高校共建工作是不现实的。各大高校的党委应针对学生党支部的实际情况与工作目标，进行相应的指导与规划工作。首先，高校党委应从政策与相关制度方面如手，规范学生党支部的共建活动。其应尽可能地发动相关的党支部组织按照既定的政策与制度参与到共建活动中，并给予其必要的财政支持。其次，应关注共建活动的有关工作与进度。针对相关工作，应及时进行监督，给予其专业指导，帮助其完成。最后，从考核方面加强对该方面工作管理，针对基层组织与人员制定合理的考核内容，并形成反馈机制，从多个方面共同推进共建活动。 　　2.2 寻找“支部共建”活动的切人点，明确开展“支部共建”活动的目的 　　共建活动的有序开展具有重要的意义，在活动过程中，参与活动的各方要始终牢记这一点，保持整个活动具有较强的目的性，不偏离党性教育的路线。该项活动是为了推进当代大学生党建工作，加强大学生党员的思想觉悟，所以，开展“支部共建”活动要从学生党员的实际情况出发，针对其特点进行一系列活动的开展，在保证能够吸引学生兴趣的前提下，尽可能地深化教育活动，在思想方面具有深度，能够从内在触动当前大学生党员的思想认识。 　　2.3 抓住“支部共建”活动的落脚点，确保“支部共建”活动的实效 　　首先，建立健全相关工作制度。有效的制度是各项工作与活动开展的