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端州区中考备考复习教研课 《行进间运球投篮基本步法》教学设计思路 教师简介：柯桂创，男，本科，中学体育二级教师，2006年毕业于肇庆学院体育系，国家一级毽球社会指导员、国家二级篮球裁判、国家二级毽球裁判，毕业后从事体育教学至今，坚持“健康第一”的指导思想，大胆创新，勇于实践，在教学中，以学生为中心点，发展学生身体素质，培养学生的创新能力和终身体育意识。 一、 ?? 篮球运动是一项深受学生喜爱的运动，同时也是教材中的重要学习内容。行进间运球投篮是年级的主要之一，年级学生对篮球技术已经有所，但技术还不够稳定。本课依据年级学生的身体和心理特点，实施自主、合作、探究等教学方法，调动学生的主观能动性，提高学生对篮球运动的兴趣，培养学生的健身能力、协作能力和实践探究能力，实践以“学生发展为本”的教学理念，激发学生学习的热情，感受篮球运动的乐趣。 二、教学目标 1、知识目标：学生能行进间运球投篮的步法。 2、技能目标：%以上的学生能正确做出行进间运球投篮的脚步动作，%以上的学生动作较为协调，并展现出较好的技能水平。 3、情感目标：在练习中表现积极、主动，对篮球练习体现出较高的兴趣，并能较好的和同伴合作交流，对自己和同伴的表现能做出正确的评价。 三、学情分析 年级男生对篮球兴趣比较高，但对已经学过的篮球技术动作掌握存在差异，学生的灵敏协调性和篮球运动水平不齐。因此，本课旨在通过篮球行进间运球投篮动作的，进一步提高学生的灵敏、协调等身体素质及篮球的运动水平。同时，在熟悉球性和复习已经学过技术的基础上，提高学生的篮球综合水平，让学生在合作学习中充分感受到体育课的乐趣。在强化单个技术的要领基础上，提高学生的运球和投篮组合动作技术。 四、教材分析 ??行进间运球投篮动作是篮球教学的重点与难点之一；篮球运动是一项能提高学生身体协调能力和平衡控制能力，培养学生勇敢、顽强意志品质和团队合作精神的运动项目。篮球行进间运球投篮的关键，首先是运球的节奏和接二大步上篮的步法，其二是上下肢动作的协调配合，在合适的时机起跳投篮，然后要注意球出手的时机和手的正确姿势，最后是篮球的击球点就是打板位置。 五、教学 重点：“一大二小三高跳”的步法 难点：跨步接球 六、教学流程 情境导入---球性练习----复习行进间运球投篮步法---游戏---放松整理 肇庆市铁路学校体育与健康课教案 班级： 九二班 人数：40人 授课教师： 柯桂创 课次：1课时 学 习 目 标 知识目标：学生能熟练掌握行进间运球投篮的步法。 技能目标：90%以上的学生能正确做出行进间运球高手投篮的脚步动作，40%以上的学生动作较为协调，并展现出较好的技能水平。 情感目标：在练习中表现积极、主动，对篮球练习体现出较高的兴趣。并能较好的和同伴合作交流，对自己和同伴的表现能做出正确的评价。 学 习 内 容 篮球：行进间运球投篮基本步法 学习 重点 “行进间 运球投篮”的步法 学习 难点 跨步接球 器材 篮球41个 障碍物若干个 过程 教学内容 达成目标 教师活动 时间 学生学习过程 组织与要求 激趣 一、课堂常规 养成良好的纪律作风 宣布课的内容 2 1、快、静、齐。 2、认真听讲，积极思考教师教学意图。 要求：1、思想集中， 精神饱满 2、快,齐,静 情景导入 二、球性练习 1、语言导入 2、原地运球（高、低运球） 3、行进间运球（绕场地各线行进）熟悉球性并热身。 巩固所学过的技术动作 1、语言提示、讲解示范、参与练习、及时评价， 2、通过练习增加学生触球次数，提高学生的球感。 8 1、兴趣高昂地投入练习，尽情展示自己的玩球和运球技术。 2、尽量控制好球，不失误。 3、跟随老师一起体会练习 感知动作 体会要领 三、行进间运球投篮步法练习 1、不运球跨步行进间运球投篮 2、运一次球接球做行进间运球投篮 3、运2-3次以上球后接球做进间投篮动作 4、各小组在教师安排的位置集合，在小组长带领下进行练习 5、小组学习展示 1、熟练掌握行进间运球投篮步法的技术。 2、体验快乐 3、学会团结互助。 1、通过分解动作练习，强化基本动作要领：一大二小三高跳。 教师讲解示范，巡回指导，发现问题并及时纠错 2、在学生练习时强调按序练习，并鼓励学生相互探究评价，在适当时机对各小组动作错误同学纠错讲评，并让动作好的同学进行展示。 3、组织各小组自由练习，各小组推荐代表展示汇报和学生评价，强化动作重点和难点。 16 1、认真看示范，听讲解，记住动作要领。 2、注意会动作的要领，练习时可呼“一、二、跳”。 3、观察同伴动作并和同伴进行良好的合作，能相互评价和帮助。 4、动作基础较好的学生可以帮教练习，共同学习，共同参与，共同纠正，掌握技能，并自由创新。 5、小组推选1—2位同学进行评比展示，作出