商务专业教学计划摘要.docVIP

国际商务专业教学计划 一、招生对象与学制 本专业招收初中毕业生，实行弹性学制，一般学制为三年。 二、培养目标与毕业生的业务范围 （一）培养目标 本专业培养从事商务货运代理、报检、市场营销、商务文秘及其他商务服务的高素质劳动者和初级专业人才。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企事业单位，从事货运代理、报检报验、商务信息搜集与管理、营销及其他商务服务工作。 三、知识能力、能力结构与要求 （一）基础知识和基本技能要求 1．掌握国际商务、市场营销的基本政策、法律法规和国际惯例。 2．熟悉国际商务、市场营销的基本环节和具体运作。 3．会进行商务信息的搜集与处理。 4．具有熟练的计算机操作技能。 5．具有较好的外语能力。 6．具有较好的语言表达能力和初步的公关能力。 （二）专门化方向知识和能力要求 1．货代方向 （1）掌握国际货代的基础知识以及海上、航空及国际多式联运与现代物流理论。 （2）掌握各种贸易方式下的报关程序及报关单的填制、商品编码、报关员的权利及义务、进出口税费等相关知识。 （3）具有从事国际货运代理与报关的基本操作能力。 2．报检方向 （1）掌握出入境检验检疫工作内容和工作程序、报检的一般规定。 （2）掌握出入境货物报检的具体细则、相关法律规定及各种单据的填制。 （3）熟悉国际贸易实务相关知识并具有一定英语基础。 （4）具有从事报检报验资格的能力。 四、课程设置及教学要求 课程设置分为文化基础课、专业基础课及专业课、限定选修课和任意选修课。 (一) 文化基础课程 1. 德育(128学时) (1) 职业道德与职业指导(32学时) 本课程是中等职业学校德育教育的重要阵地和主要渠道，是学生必修的基础课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其教学目标是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 (2) 法律基础知识(32学时) 本课程是中等职业学校德育教育的重要阵地和主要渠道，是学生必修的基础课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其教学目标是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。 (3) 经济与政治基础知识（64学时） 16．商务技能（64学时 ） 讲授学生从事商务专业所需掌握的基本技能和知识，使学生掌握商务运作的理论知识；熟悉商务运作的各个流程和环节；掌握典型的商务活动组织方法；提高英语口语表达能力及演讲能力，从而为实习做好准备。 17．商务礼仪（32学时） 讲授商务礼仪中个人的言谈举止、个人修养、气质等方面的要求，以提高学生的综合素质为主要目的，规范学生在商务场合的行为，为提高学生的全面素质、形成综合职业能力奠定良好的基础。 18．物流技术与实务（96学时） 讲授有关物流的基础知识和基本原理，训练学生从事物流行业的综合职业能力，为他们今后就业和适应未来职业转换打下基础。 (四) 实践教学 本专业的实践教学主要采取实训和综合实习两种形式。 1. 实训 实训项目结合课程的教学内容和进度，采取集中或随堂等形式安排。通过实训，使学生理解所学课程的专业知识，掌握该课程所要求的操作技能。 2. 综合实习(540学时) 包括毕业前的顶岗实习和撰写毕业论文或实习报告。学生通过顶岗实习，了解企业各业务环节的基本情况，熟练掌握操作的技能，加强职业道德修养。通过撰写毕业论文或实习报告，使学生提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力。学校要加强对综合实习的指导、管理与考核。实习考核采取填写实习考核表、撰写毕业论文或实习报告等形式，其考核成绩单独记入成绩单。实习期间，学校应组织和指导学生参加教育部门及有关部门规定的本专业学生应通过的职业技术等级考核，并取得合格的等级证书。 (五)任意选修课程 营销案例赏析、小故事大道理、书法、音乐欣赏、其它等。 五、教学活动时间分配表 （周） 学期 课堂 教学 入学、毕业教育、军训 实习 复习 考试 机动 寒暑假 总周数 一 16 1 3 2 4 26 二 16 3 1 6 26 三 16 3 3 4 26 四 16 3 1