审计实务说课摘要.pptVIP

审计实务说课 一、审计的重要性 --1、审计工作对社会的重要性：社会经济警察，确保社会经济良性、健康发展 一、审计的重要性 --1、审计工作对社会的重要性 2008年全国审计机关共审计74121个单位，查出损失浪费问题金额227亿元、侵害人民群众利益问题金额25亿元、被审计单位损益或财政收支不实问题金额1128亿元。 审计署2009.1-11审计官员2万余 违规金额106.9亿 审计署2010.11发布审计公告 廉租房资金被套取挪用2亿 温家宝2009.12.28日在会见全国审计工作会议暨全国审计系统先进集体和先进工作者表彰大会代表时指出，审计系统要为促进经济发展和社会进步做出新的更大的贡献。 --审计系统做大做强 1、审计实务课程设置 1.1课程定位 1.2岗位分析 1.3课程设计 1.4课程任务与目标 1.1课程定位 能力分析 1.3、课程设计 2、教学内容和要求 2.2课时安排 本课程教学分解成2个项目，7个模块，以项目为单位组织教学。本课程建议为56课时。理论28课时，实训28课时。实习15课时。 教学实施——固定资产审计 课时设计 --固定资产审计 教学目标及重难点----固定资产审计 2.4设计依据 具体审计方法运用  3.2教 学 手 段 5.1 校内实训条件 用人单位的评价 职业资格证书的获取情况 2009、2010年会计与审计专业会计电算化证书获取率为100%，会计从业资格证书累计获取率达98%。部分学生通过了助理会计师考试。 特 色 与 创 新 教学手段 通过会计网络教学实训中心运用厦门网中网银行会计教学软件提供的实训平台来完善实践性教学，强化技能训练； 通过会计手工实训中心分角色实践小型企业一个月的业务，巩固对会计核算流程的把握。 3.3网络教学环境 校园网 实训室 网络教学资源已初步满足了教学的要求。目前，校内的多媒体教室，学院图书馆拥有大量与会计相关的专业书籍，满足同学们课余学习的需要 。此外校园网、互联网上的一些网站、电子图书和电子光盘也可以为学生提供学习资料和平台。 参考网站： www.CA www.china 上好本课程当前教师团队建设情况：本课程组有教师6名，教师队伍结构优化，梯队合理，素质优良，高级职称比例达33%，双师素质教师比例为50%。 上好本课程教师需要具备素质或条件：作为专业启蒙教师，首先要为人师表、以身作则，说到做好，俗话说得好“言传才能身教”；其次，要有渊博的知识和过硬的专业技能，因教师的专业知识越丰富，故学生对你的认同感就越强，才会认同会计专业和本课程，学校教书育人的目的也就能尽快地得以实现。 4.教学队伍 教学队伍结构 教 学 团 队 姓 名 专业技术 职务 职业资 格证书 专业 领域 在课程教学中 承担的任务 来自企业的 工作经历 刘文华 副教授 会计师 会计 课程负责人 水泥厂会计 周雪瑛 副教授 会计师 会计 主讲教师 宋祚荣 讲师 会计师 会计 主讲教师 天水市陇右保育协会会计 孙应绪 讲师 经济师 会计 主讲教师 甘林职院会计 裴文 讲师 助理会计师 会计 主讲教师 刘文韬 教员 会计 主讲教师 5.实践条件 5.1 校内实训条件 5.2 校外实习环境 经济管理综合实训室 ERP沙盘实训室 手工会计模拟实训室 会计电算化实训室 训练场景 实训作品 甘肃林业职业技术学院 经济管理系 宋祚荣 序 号 专 业 基地名称 实训功能 建立时间 所在地点 1 会计与审计 山东威龙集团 公司 提前适应工作环境，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充所欠缺的知识与能力 2009 山东 2 会计与审计 芜湖美的精品 电器 提前适应工作环境，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充所欠缺的知识与能力 2010 湖北芜湖 3 会计与审计 浙江海亮宾馆 提前适应工作环境，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充所欠缺的知识与能力 2010 浙江诸暨 4 会计与审计 苏州知音大酒店 提前适应工作环境，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充所欠缺的知识与能力 2011 江苏苏州 5 会计与审计 南储仓储天津分公司 提前适应工作环境，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充所欠缺的知识与能力 2011 天津 6 会计与审计 人本集团台州人本十足便利店有限公司 提前适应工作环境，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充所欠缺的知识与能力 2011 浙江台州 7 会计与审